广州体院篮球队员_广体篮球校队名单
1.广东宏远篮球队收人吗..我想加入 要怎么加入我真的好想加入
2.印江县智成中学2023年篮球校队一共多少人
3.学校篮球队选拔
4.篮球兴趣活动小组的活动总结
广东宏远篮球队收人吗..我想加入 要怎么加入我真的好想加入
只要你奋斗了就不会后悔对不对?如果你是想去宏远那你一定要把目标定在NBA,你15岁 还小 没关系,青春期的孩子只要差一岁身体素质都会差很多,我初三的时候一米57,上高三的时候就184了,体重就更不用说了,成年人的骨骼和肌肉组织都不一样,看的出来你下了很大决心,当然口头上是没用的,现在我来告诉你具体要怎么做!
你想往专业篮球队发展一定要先在篮球圈里崭露头角,高中的篮球比赛就是最佳舞台,不要放过任何一个表现自己的机会,你15岁应该初三初四那样吧,找个有篮球校队的高中就可以,不知道你是哪人,哈尔滨五中,北京四中都是有名的篮球高中。
想进篮球高中也不是那么容易的,要通过他们的体优生考试,当然不会太难,这些考试对你的篮球技巧要求不是很高,但是身体素质必须要好于同龄孩子你才会有竞争力,他们要的是有天赋的孩子,身体天赋最为突出,打篮球也需要这些,你从现在起就要开始锻炼自己的速度,力量,身体平衡能力,爆发力,弹跳。篮球的基本动作,投篮,上篮,运球,防守的脚步移动,篮下的地位技术,传球要练得熟练,还有篮球智商是很重要的。至于篮球的技战术水平的提高那就是进入篮球队以后的事了。
通过了体优生的考试你要做的就是为球队打好每一场比赛,像艾佛森那样,把每一场比赛都当作是最后的比赛一样,用全力去打,打出,打出水平!到了这个时候你就会不在迷茫,甚至你自己都会知道将来的路该怎么走,你也知道,你很爱篮球。
要是上述的事项你都做到了,你就可以再次选择拥有CUBA大学篮球队的大学了,这个时侯你就可以尽情的展示自己了,你的篮球生涯的第一个巅峰时期也就来了(对于中国人来讲),尽情的用自己的球技和天赋让看台上的人为你的精彩表演鼓掌欢呼。相信爱篮球的你不会让你自己失望,比赛态度永远都是认真认真再认真!训练态度更不用说。
这里注意一点,你现在锻炼自己不可以负重练习,也不可以过量运动,会影响你身高的增长,18岁以后可以稍微负重一点练习。依自己的身体情况而定
要是上述事项你都以惊人的毅力完成了,CBA的球队就会向你伸出橄榄枝了。
不知道你为什么想进宏远,南方城市的篮球水平还真是蛮高的,相信会有不少好的篮球学府,最后给你几句关于篮球和做人方面的忠告
1 要操控球别被球操控!
2 如果说篮球是一座桥,那球技就是桥面,而身体素质就是桥墩!
3 当你失败而想放弃的时候记住:不管你经历了怎样的困难:只要它没让你丧命,就会让你变强!
4 打篮球,是因为爱篮球
5 不管结果怎样,我努力过就不会后悔!
6 走自己的路让别人说去吧,将来别人就会走我的路!
就说这些,加油孩子!
印江县智成中学2023年篮球校队一共多少人
印江县智成中学2023年篮球校队一共多少人回答如下:
印江县智成中学2023年篮球校队一共12人,包括5个场上队员和7名替补队员,三对三篮球比赛每队3人上场,替补队员1-3人,领队或教练1人。
篮球校队的规模通常取决于学校的规模、篮球项目的受欢迎程度和学生的兴趣水平等因素。一般来说,篮球校队人数可以从几人到几十人不等。
篮球队组成:
篮球队中分别包括:小前锋、大前锋、控球后卫、中锋五个位置。
1、在球队中,控球后卫是持球传给队友,让球员们有得分机会的球员,控球后卫以得分为主要任务,一般需要较强的投篮技术。
2、小前锋是得分的重要作用,需要抓住投球的机会。大前锋需要卡位、防守、篮板球,中锋需要配合各个位置的活动。
3、如果是标准的篮球比赛,一个队有12人,其中5人为主力,参赛人员为进攻后卫、组织后卫、前锋、中锋,其他7人为替补队员。
在大多数学校中,篮球校队通常会招收足够数量的学生来组成一支完整的队伍。这样既可以保证比赛时有足够的替补和轮换的选项,也可以提高训练的效果和对手之间的竞争。通常篮球校队的人数大致在10人到20人左右。
然而,每所学校的情况可能有所不同,有些学校可能会有更多的学生参加篮球校队,尤其是对篮球感兴趣的学生较多或学校篮球水平较高时。此外,有些较小规模的学校可能只有一个小组的篮球校队,人数相对较少。
需要了解具体学校的篮球校队人数,您可以向学校的教育部门、体育部门或相关负责人咨询。他们通常能够提供更准确的信息,并解答您关于篮球校队人数的疑问。
学校篮球队选拔
? 每当看到篮球场上那些漂亮的三分球,我希望,自己可以投出那样的球;每当同学们带来篮球杂志,我都爱不释手;每当看到篮球纪录片中的明星人物的扣篮,我都会高兴地欢呼起来;我非常喜欢打篮球。
这一天,语文课课间的时候,我看到几个哥们儿在一起兴高烈地谈论着什么,我凑过去打听发生了什么事,他们告诉我有一个篮球校队选拔,听到这个消息心中一股窃喜,于是和大家一起去体育办公室在王政老师的笔记本上签上了我的大名,算是报名成功了!刚签完上课铃就打响了,我赶紧跑回教室准备上课,我的心里默默给自己加油,我一定要进入校队!
? 篮球校队考核的时间是星期三,这之前的两天既紧张又兴奋。终于等到周三了,一到考核时间,我就手舞足蹈地来到篮球场,期待着大考验。老师把所有参加选拔的队员分成了两队,我在第2组,我们考查的第1项是控球,老师让我们从底线运球运到底,再折返回来。等第1组的队员把球交给我的时候,我心里非常紧张,就像心中垂下了一块巨石一样。“嘟”老师把哨吹响了。我赶紧运球冲向底线。有些球我运着运着就运过了肩,有些球好像不听我的话,我差点都把它运飞了……经过重重考核,我们终于拿到最后一个考点。已经有很多同学陆陆续续的进入了校队,而我还待考核,内心别提有多紧张。接下来这个考点考察的是三步上篮,老师给我们做了一个示范,先运球绕三分线跑到点上再三步投篮。我赶紧自告奋勇的冲到老师最前面,争先恐后的想拿球,因为越到后面我就越紧张,而且害怕没有名额进入校队了。我从三分线的最顶端运球运到老师告诉我们的那个点上,然后我走了几步,投篮,“我投中啦!”我大叫着冲出人群。但我仔细一听又听到有人说,我走步了,我努力在脑海里回忆了一下,嗯,好像确实走步。这时老师把我叫到他跟前,问我什么名字,我告诉他我叫毛鹏叡,他在记事本上把我的名字勾了一下,他告诉我:“你是待定队员,需要再测试一次”。听到这话内心满满的希望,盼望着能赶紧开始第2次测试,因为我想快点进入校队。
?
? 自从上一次考核后,我就尽量留出空闲时间练习控球。平日里放学赶紧做完作业就去楼下练习运球;周末休息时间就去小区练习投篮。我知道自己和已入选的同学有差距,据我所知,他们都是在校外篮球机构学习一年或两年的高手,而我只是有着一腔热血的零基础篮球新手。唯有通过不断的练习才有机会获得入选的机会,就如妈妈告诉我:机会是给有准备的人!
第2次测试终于开始了。跟第1次测试一样,也先练习控球,但这次控球我明显感觉轻松多了,球也听我话。经过上一次考核,我知道这次要放轻松,不能太紧张会影响发挥。接着老师又来让我投三步上篮,经过上一次的教训,这次我一定不会再走步了,我拿到了篮球,运到了二分线,然后投篮。很遗憾球打到了篮板上,然后掉了下来,重点是我没有走步。我赶紧跑去找老师问:我有没有进校队?老师让我赶紧去旁边那个球场跟正式队员们一起训练。我的心里就像吃了巧克力一样,甜蜜蜜的,我终于成为了篮球校队的一名正式队员!
天黑了,校园里的路灯陆续亮了起来,同学们回家了,篮球被收起来了,只有美好的记忆永久地留在了我的心里。背起书包,兴匆匆地跑回家,跟爸爸妈妈分享这个好消息,我通过自己的努力,终于实现了我心中的一个愿望,这种感觉特别美好!
篮球兴趣活动小组的活动总结
经历了充满意义的活动后,我们会积累一些相应的经验,有了这样的机会,要好好记录下来。千万不能认为活动总结随便应付就可以,以下是我为大家收集的篮球兴趣活动小组的活动总结范文(通用6篇),希望能够帮助到大家。
篮球兴趣活动小组的活动总结1本学期篮球第二课堂以学校的工作为依据,按照学生的特点出发,从四到六年级选拔学生参加系统训练。通过这一个学期的训练和对队员的观察和了解,最终确定了12人校队名单,积极迎接下学期举行的街道篮球赛。并在三、四年级选拔了部分学生利用课余时间进行篮球基本练习,为梯队建设打好基础。现将本学期篮球第二课堂活动情况总结如下:
这是我从教第二年来带小学生进行篮球训练,在经验方面并不是很丰富。我针对队员的身体素质、基本技术相对薄弱的情况,制订了本学期活动安排,宗旨就是在提高队员身体素质的基础上,进行以基本技术练习为主,辅以简单战术训练。特别是在练习中加强速度、耐力等身体素质训练,让学生意识到“有气才有力”的含义,明白到保持充沛的体力在一场篮球赛中的重要性。另外培养骨干队员配合老师进行战术展示,让队员得到成功的体验。还有就是在练习中多增加以下知识性、趣味性强的东西,比如在练习过程中结合一些小学生比较感兴趣的篮球游戏,调动学生的积极性和训练热情。再如把运球技术的掌握以绕杆接力的形式进行训练,这样既增加了练习的次数与密度,同时也培养了学生的团结、集体主义精神。根据队员的反馈,效果较好。
通过一个学期篮球队员掌握篮球技术情况来看,全体都有不同程度的提高,在运动意识方面尤为突出。在本学期活动中,全体队员都能按质、按量完成训练内容。无迟到、旷课现象。对四至六年级的学生进行了全面的系统的训练,以备下学期的上级部门举办的篮球比赛。为了更好更有效的训练我注重了解每一个队员的情况,留下每个队员的****,并主动和家长沟通,然后有针对性的训练。再有在练习基础上,尽量发展他们的特长,启发他们的积极性和创造性。总之本学期的篮球第二课堂的开展是有成效的,通过几次队内比赛的检验,每一名队员都在原有基础上有明显提高。
相信我校篮球第二课堂是会越来越有成效的,当然这当中也存在不足的地方,只要认识到不足,积极去面对,经常自我反省、自我检讨,是会得到进步的。在学生当中形成熟悉篮球、喜欢篮球的良好氛围。
篮球兴趣活动小组的活动总结2一、本学期的完成情况
通过学校领导的精心安排和运动员、教练员的不懈努力,学期初制定的基本完成,大部分运动员训练认真按时出勤,个别学生出现缺勤现象,对这些情况教练都做了追踪,及时做了处理。低年级队员身体素质各项技能都较差,在训练过程中接受能力都较差,而高年级学生在训练过程中的各种训练能力远远高于低年级学生。
二、本学期活动取得的主要成绩
1、运动员从理论上理解篮球运动的基础知识、基本技术和技能
2、通过一学期的训练基本完成各项训练
三、本学期活动存在的问题
1、基本功基础较差,动作完成不标准。
2、教学设施较差,学生不能充分练习基本功各项训练。
3、人员不齐,有迟到现象。
4、个别同学个性较强,不能从和大局出发。学习兴趣不浓。
四、改进工作的意见和措施
1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:
2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等
3、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。
4、在训练的几分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,主要目的是创造一个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。
篮球兴趣活动小组的活动总结3一、出勤情况
本次篮球训练时无旷课现象,同学们连续训练时都非常积极。
二、辅导内容
第一阶段:
1、在6、7、8年级进行选材工作。
2、对全体队员及其家长进行思想动员。
3、深入了解每一位队员的家庭及学习情况,并做好档案记录工作。
第二阶段:
1、确定正确的运球动作。
2、传接球及运球进行熟悉球性的练习。
3、学习并掌握正确的投篮姿势。
第三阶段:
1、练习传接球基本技术。
2、提高运球能力。
3、学习防守步法的移动方法。
4、通过基本技术的单一线路练习,固定击球的基本动作。
第四阶段:
全队开总结会,对训练情况进行全面总结,并为下一阶段的训练作好准备。
三、存在的问题:
学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提高。
学生的力量,耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质,因此在训练工作中应强调身体训练。
四、改进措施
1、与家长和学生进行沟通,争取家长的支持和学生的参与。
2、用灵活、多变的训练方法和手段,增强队员们的训练热情。
3、狠抓球队的训练作风,使队员们养成良好的训练习惯。
4、单项技术的训练用多球训练的方法。
5、每周进行一次全队大评比,增强队员们的竞争意识,互相帮助提高。
篮球兴趣活动小组的活动总结4本学期,我负责学生篮球小组活动课的辅导工作,以丰富学生课余生活,提高学生身体素质,促使学生身心能够健康的成长,本学期即将结束,现将活动课活动情况总结如下:
本学期活动课的收获:
1、促进学生的身心健康,提高学生的体质,健康水平和体育能力。学生对体育的热爱,使学生对篮球有了更加深入的了解,大大的丰富了学生们的课余生活;同时,还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友谊。
2、使学生对篮球运动的规则,有了更加深入的了解;使每个学生都能知道篮球运动的基本规则;学习篮球的基本技术、提高运动技能。使学生们对篮球的运动的动作更加标准,使学生的基本功有了长足的进步。
3、学生在合作练习中、比赛对抗中,学会了互相配合,了解了篮球运动比赛,团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性,增进了学生之间的默契;使学生在运动休闲中,深刻理解集体力量的伟大。培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。
本学期活动课不足:
在本学期的活动课过程中,对于学生的管理、保护、学生动作细节的指点、攻防演练的方法以及对学生基本功的锻炼还有很多不足之处,这也是今后有待解决的方。
篮球兴趣活动小组的活动总结5篮球是极具竞争性、对抗性,也具有极高的锻炼和健身价值,以及欣赏和审美价值的运动项目。学生学习篮球课程,能在奔跑、跳跃的过程中,发展力量、速度、耐力和灵敏等素质;能在复杂多变的赛场上,提高分析能力和应变能力;能在激烈对抗的环境里,磨炼意志,发展个性和智能;能在相互配合的过程中,培养团队精神和集体主义品质;能在观赏比赛的过程中,培养审美情趣,丰富课余文化生活。
我们根据各个年龄段学生的身心发展特点,合理的安排练习内容,学低年级学生着重以原地运球为基础,也可以不同形式的游戏进行运球,提高学生兴趣和能力,能较好的掌握运球节奏、动作的熟练性;中年级根据不同的水平,进行不同的动作技能,因材施教,有不同层次的水平,在不同层次制定不同的`目标,让学生围绕这个目标进行练习,提高不同水平的学生。同时也培养学生合作的能力,懂得团结协作的精神。高年级基本上掌握了运球、传球的技能,进行一些稍微复杂的运动技术,小测试、评比等形式锻炼学生意志和体能练习的方式。培养学生勇敢果断、不怕苦和累的精神。
每个周五次训练课,针对不同年级的学生,分提出不同要求和方法,进行分别的练习,同时也展示给大家看一看,有没有进步,并谈一谈你的体会,和同伴交流经验。在不同组内进行比赛,通过比赛,可以看到自己动作还需要哪个地方改进,再需要一段时间的练习。再比一比,有没有提高。在提高这个基础上提出更高的要求,不断的激发学生学习的兴趣,让学生感到快乐。由不懂到懂、由易到难,循序渐进过程。锻炼了学生的身体素质,提高学生实践操作的能力。
最后是在我们领着学生练习一段时间后,提出不同年级的比赛要求,只有在比赛中才能看到学生掌握情况是否良好,对掌握好的学生进行表扬,对那些动作不连贯的进行鼓励,让好学生带动那些不熟练的同学,以点带面。并在周一早晨升旗仪式进行总结和奖励
通过学生的练习,在不同的层次上有所不同的进步,也体验到不同的感受,也掌握到动作的方法和规律。虽然有所提高了,还需要加强练习,使学生掌握正确的技术动作表象,不断增强学生的篮球技战术水平,活跃校园篮球文化氛围。
篮球兴趣活动小组的活动总结6体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,还增强了学生们的体质,同时丰富了校园文化生活。
相对其他体育活动来说篮球训练工作是一项长期性的工作,对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。它可以增强身体素质,培养积极勇敢、果断顽强的意志品质,激发竞争意识和进取精神。这学期主要是从篮球基本功开始训练,它富有表演性和较高的观赏性,深受学生们的喜爱。
现将本学期的活动总结如下:
一、活动时间及招收学员:
篮球兴趣小组在每周一到周五的下午活动时间开展活动。主要是面向对篮球有兴趣的学生组成的,总共70人,尤其表现突出的是二年级的学生。
二、学生情况分析:
他们天真、活泼好动、喜欢篮球,但怕吃苦、怕累,经过一段时间学生们的体力增强、球感也明显提高。
三、任务完成情况:
本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密,活动有效。严格按照制定的,积极筹划,使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。活动内容由荆教练负责教授,小组学员对教授的内容掌握较快,每次都有明显的效果,并在六一儿童节汇报表演中展示了篮球队的风。
四、存在的问题和改进措施:
活动的纪律性较差尤其是高年级学生。对于自己在管理方法上还有待提高,今后必须严格要求学生,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。在训练上狠抓作风,让学生们养成良好的训练习惯。
五、主要经验和体会
1、内容多样化。篮球的基本功多样化,并加上游戏教学和激励教学为主,来激发学生的上课热情。
2、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点分配不同的学习任务。发挥他们的长处,补足他们的短处。
3、用灵活、多变的训练方法和手段,增强队员们的训练热情。
通过这学期的体育活动,使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。
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