校园足球联赛征文_校园足球联赛投稿

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2.在人生短暂而漫长的路途中，

给你快乐的也许是你的朋友，

让你美丽的也许是你的追求，

令你充实的也许是你的事业，

但是，使你温暖的必定是你的母亲。

她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，

更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，

用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘；

母亲永远是你的灿烂阳光。

3.母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口就是你神清气爽.

母亲是烦恼中的一曲古筝,当你义气消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠.

母亲是黄集中的一朵鲜花,当你落寞惆怅时,看一眼满目青翠,闻一下香沁心脾,心里得到恬适,不会孤单.

母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊惶伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好零乱的思绪.

母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野.

4.母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的质量与价值。

母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；

母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力；

母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。

5.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；

爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；

爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；

爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；

爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；

爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽

爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；

爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；

6.一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！

7.冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；

暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；

前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……

四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，

脚下略不去的是艰辛和伤痛。

寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？

留些真诚给自己取暖吧

（二）同学?友谊篇

1.初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。

我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；

我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；

我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志；

我们曾学指点江山，歌颂风流人物……

如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。（记忆）

2.朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

3.友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。

友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。

友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。

4.我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：

友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；

友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；

友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；

友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；

如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。

友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。

友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。

（三）理想?青春篇

●春蚕死去了，留下了华贵丝绸；

蝴蝶死去了，留下了漂亮衣裳；

画眉飞去了，留下了美妙歌声；

花朵凋谢了，留下了缕缕幽香；

蜡烛燃尽了，留下了一片光明；

雷雨过去了，留下了七彩霓虹；

风,从水中掠过,留下粼粼波纹；

阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖；

岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……

那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢

我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹；

我们应当留下真我的风采与个性的张扬；

我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！

●母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱.恨.恋.想是故事的主题。

友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解.尊重是友谊的主旋律。

青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

●青春是一本书,有悲伤也有欢乐;

青春是一条河,有平缓也有险恶;

青春是一个早摘的苹果,有甜有涩,

青春是一条充满风景的路,有平坦有坎坷!啊,

青春,你是那早晨树梢上低声鸣叫的小鸟,

你是那湛蓝天空放飞的信鸽,

你是我回忆里永远不褪色的日记,

你是我生命中永远欢唱的赞歌!

●拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；

　拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

　拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；

　拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。

　拥有友情，就拥有了一份理解和支持；

　拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。

　拥有网络，就拥有了世界和梦想

●我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；

我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；

我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；

我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。

我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。

我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；

我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。

我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。

我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

●世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？

青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？

我们要用智慧的头脑构思，

用良好的道德立意，

用崇高的理想布局，

用坚定的信念写作，

用奋斗的精神修改，

用执着的追求出版！

青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；

青春，是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。

青春是一种令人羡慕的资本。

凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；

凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山。

凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；

凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。

●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。

即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。

即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

●只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；

只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味堂堂正正的人生。

（四）人生?抒情篇

1.盈盈月光，我掬一杯最清的；

落落余辉，我拥一缕最暖的；

灼灼红叶，我拾一片最热的；

萋萋芳草，我摘一束最灿的；

茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生？

2.人生的意义在于奉献而不在于索取。

　如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

　如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；

　如果你是一棵小草，就增添一份绿意；

　如果你是一颗星星，就点缀一角天空。

　如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。

即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；

　即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；

　即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；

　即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；

　即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；

　即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；

　即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；

　即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。

3.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；

　人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；

　人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

4.人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

　人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

　人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

5.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

　如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

　如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

6.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

　友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

　奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。

　勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。

　困难说：人生就是在暗礁中行进的船。

　挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

7.生命真是一个奇迹。

　一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；

　一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

　一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；

　一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；

　一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

8.生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿；

　生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；

　生命是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬；

　生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

9.假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；

假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；

假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

10.扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂风里，我张开双臂，用沸腾的流着我热血的心，拥抱博爱，紧紧地，一生无悔。

11.生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。

她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；

生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

当三闾大夫抱着石头与江水相拥,

当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳,

当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食,

当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子,

历史的悲风中发出阵阵悲鸣,但他们生命的结尾却那么响亮有力,数千年来仍叩击着人们的心灵,播放出永不低沉的生命绝唱!

12.生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。

生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。

生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。

生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

13.生活是一部大百科全书，包罗万象；

　生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；

　生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命；

　生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；

　生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；

　生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。

14.生活是一面镜子，你对它笑，它也对你笑。

生活是一道多元方程，需要用缜密的头脑、从容的心态、敏捷的思维来求解。

生活是一台微型计算机，鼠标就掌握在你的手里，丰富多彩的内容任你点击。

生活是一场足球赛，你冲锋陷阵，未必能够成功射门，但若被动应付，就永远没有一球定乾坤的壮举。

生活是一杯特制的茶，只要细心品味，你就可以从苦涩中尝到甘甜，从平淡中感觉温馨。

生活是一部大百科全书，智者越读越聪明，愚者越读越胡涂，

生活是一种板块结构，强者在夹缝中崛起，弱者在挤压中窒息。

生活就像是一面镜子，通过这面镜子，我们可以看到自己和别人。自己的优点、缺点，别人的优点、缺点。

15.我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；

　我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪；

　我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落；

　我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹；

16.如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；

如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；

如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。

生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做自己的，给自己一方天空。

请以“共享_________”为题，写一篇不少于600字的作文。

1.将题目补充完整并据此写作。

2.立意自定，文体自选(诗歌除外)。

3.文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

2010年潍坊中考满分作文：共享快乐

“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐，而如果你把忧愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”这句话，是出自培根之口。事实的确如此。

人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会再增添一丝枯燥的心酸。

对待欢乐，我毫无保留地与我的好友分享，也一齐分享好友的欢乐;对待忧愁，我也毫无顾虑地与别人分担，当然，我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受，分担是一种解脱。就拿我对待欢乐来说吧。上一次，我在网上投稿，一一被录用，并刊登在网上。因为是第一次，所以，那时的心情真是难以形容，恨不得把这件事告诉我的家人，告诉我的朋友，告诉所有的人。

为了较好地抑制我当时的心情，我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时，她和我一样，抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我坐立不安。谈到稿子被录用后的心情时，她为我骄傲，给予我肯定……分享过程中，我与朋友互换经验，交流观点，各抒己见。怀着同样的心情走完全程，那种起伏的心情，飞快的心跳，把我和朋友的友谊基层坚固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望，是怎样的感受，是怎样的渴望?是由于，是焦急，是急迫，是激动，是自豪，是……千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。

与别人共享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。

正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁，才有了坚固的友情和温馨的亲情;才有了忧虑的减少和欢乐的增加……

小学课外实践活动方案

　为了确保活动能有条不紊地开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的小学课外实践活动方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学课外实践活动方案1

　一、指导思想：

　以《语文课程标准》的理念为指导，贯彻落实江夏区教育局“十二字”工程，在努力提高语文课堂教学效益的前提下，通过开展丰富多彩的语文课外实践活动，激发学生学习语文的兴趣，开拓在生活中学语文、用语文的时间和空间，坚持“语文学习生活化”“学生生活语文化”的指导思想，把语文学习的触角伸向广阔的社会时空，在语文实践活动中提高语文应用能力，全面提高中小学生的语文素养。

　二、活动目标

　一、全区各中小学校领导、业务处室、语文教研组及语文教师高度重视语文课外活动的开展，分别制订并认真实施各校的《语文课外活动实施方案》；

　二、各校根据全区统一部署，结合各校具体实际，开展有针对性的语文课外实践活动。

　三、各年段学生完成《语文课程标准》规定的课外阅读量（小学145万字，中学260万字，高中400万字），有条件的学校应应超额完成。

　四、学生语文学习兴趣浓厚，有课外读书看报的习惯，用笔表达意见

　的愿望和能力。

　五、各年段学生参加各级竞赛（小学读书比赛，中学语文知识竞赛，楚才作文竞赛）成绩逐年提高。

　三、具体要求：

　1、各校根据《江夏区中小学语文课外活动实施方案》，结合学校实际，制订切实可行的《中小学语文课外活动实施方案和细则》及各班级的《班级语文课外活动实施方案》。

　2、各校要为语文课外活动的开展创造必要的条件，在硬件配置及软件培训方面加大投入力度。如图书室图书配置，阅报栏的开辟，语文其他实践活动的场地器材的跟进等要不断改善。

　3、要调动学生参与语文课外活动的积极性。可在全校范围内展开问卷调查，开展学生乐意参与的语文课外活动，如组建文学写作社团，开展播音、采访、练笔、演讲、读书、论坛、网络交流等各种形式的语文课外活动，在活动中提高学生的语文能力。

　4、发挥语文教师专业特长，做到人尽其用。对担任学校课外活动指导任务的教师在工作量折算及绩效工资发放方面优先考虑，提高语文教师参与指导课外活动的工作积极性。

　5、各校在实践中定期总结，交流，解决工作中出现的新问题，总结工作经验，鼓舞干劲，不断创新活动形式，努力提高课外活动的质量。

　6、正确认识课外活动的地位，夯实课内，学在课堂。坚持“得法于课内，得益于课外”的语文教学思想，注重课堂教学与课外活动的沟通融合，力避“课外轰轰烈烈，课堂涛声依旧”这一本末倒置的现象。

小学课外实践活动方案2

　一、活动目的：

　为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。

　时间：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。

　地点：学校大堂（一至五年级）、篮球场前水泥地带（六年级）

　摄影：绮霞、锟然

　电子屏幕：电教组

　活动主题：爱心无限快乐奉献

　活动口号：爱心大舞台奉献大家来

　活动宗旨：义卖有价爱心无价

　横幅：美术组“爱心无限，快乐奉献”——大沥实小爱心义卖活动

　奖状准备及整理：立群

　爱心抽奖：招生办

　奖品准备：钟主任

　活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、广播站）

　二、活动准备及要求：

　1、班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。

　2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所

　有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。

　3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。

　义卖物品要求：

　1、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

　2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。

　三、活动过程及要求：

　1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。

　2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。

　3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的'销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。

　4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。）

　5、一次购买三十元以上商品的，可以凭小票（每10元一张小票，大队部提供，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校提供：小玩具、小零食等）。

　爱心抽奖：丽霞、秀娟、爱华

　四、总结评比（所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别）：

　活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项：

　1、集体：“爱心中队”称号（每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁发锦旗一面。

　评选要求：

　①、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。

　②、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。

　③、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。

　④、义卖效果：义卖效果显著。

　⑤、场地卫生：班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生

　2、个人：

　a：“爱心大使”称号（每班5名，由班主任评选，3-6年级获奖者将成为参加“阳山手拉手活动”人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。）

　评选要求：

　①、在义卖中捐献物品所得善款较多。

　②、在义卖过程中文明购买。

　③、无追逐吵闹现象，无安全事故发生。

　④、在购买时不乱扔垃圾。

　b：每班班主任评选“最佳导购员”、“最佳销售员”各2名。

　注意事项：

　1、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各摊点活动后搞好场地卫生。

　2、活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传，报道活动开展情况。

　3、活动要求全校学生人人参与，奉献爱心。

　4、活动临近接送时间各中队可邀请学生家长参与活动。

　5、正副班主任协同搞好本次活动。

　落级行政要密切关注该年级活动开展情况，如：追逐、打闹、乱扔垃圾、强买强卖等现象要监控及及时制止

小学课外实践活动方案3

　一：主导思路

　根据六年级(2)班级学生实际，从了解毕业班学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，从健康+健康的两个健康理念出发，那就是：

　一是要学生的身体健康，

　二是要学生的心理健康。

　为学生提供感知条件、表现机会、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。

　二：活动目标

　在网络科技发展迅猛的今天，学生对现代信息技术的认识和掌握程度，可以说直接影响学生的将来。因此，本班的课外活动将主要以开展现代远程信息技术活动为主，以远程信息技术的手段，引导学生通过课外活动的渠道，初步认识网络科技知识，和正确使用网络技术，以此达到提高学习能力的目的。

　作为语文教师，课外活动中将以语文课程价值的实现为依据、为基础，带动学生其他课程的提高。通过教学及各种生动的知识类活动，培养学生爱好语文的情趣，从小培养和发展学生对汉语言文学的感受与鉴赏能力、表现和创造能力，提高学生的语言文字素养，丰富学生通过语言文字传播中华民族精神的情感体验，从而达到陶冶高尚情操的目的。

　三：活动设想

　(1)通过网络进行少儿文学作品欣赏活动，激发和培养学生对文学作品的兴趣，提高学生对学习和掌握汉语言文字的认识。

　(2)开发汉语言文字的感知力，体验语言文字的美感。

　(3)能自然地、有表情地、有感情的朗读课文和少儿文学作品，乐于参与学校组织的校内、外活动。

　(4)培养学生乐观的学习态度和团结友爱精神。

　(5)通过播放学生每次活动的实况视频片段，使学生认识到自己的优缺点，激发学生的表现欲望，从而达到提高学生对课外活动的参与兴趣。

　(6)从小培养学生对文学作品的感受与鉴赏的能力。

　(7)通过本人的《绿色原野》，展示现代科技信息教学模式和现代信息技术使用手段。让学生感受到现代信息技术的快捷性和可利用性;让学生认识到现代网络科技知识的重要性和必要性，激发学生渴望掌握现代科学技术的学习兴趣，培养学生的认知能力。

　(8)通过网络安全教育专题讲座，向学生疏导正确的网络使用观念，有效地强化学生健康的网络理念，从真正意义上做到“健康+健康”的学生健康理念培养。

　(9)每周安排一节通过电子计算机利用网络信息技术向学生展示班级课堂、课外活动内容的活动课。使班级教学活动有条不紊的进行。

　(10)具体活动安排是根据语文课程进展情况和学生的课后掌握情况随机待定。

小学课外实践活动方案4

　课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。

　一、指导思想

　以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

　二、目的意义

　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　三、具体活动安排

　（一）活动时间

　待定

　（二）活动内容

　根据我校特色建设情况，结合我校实际情况和教学资源，根据临时情况主要开展以下活动：

　1、以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成班级兴趣活动小组。主要由老师引导，学生们自主完成，自主总结，从而让学生的课外活动得到实质性的提高。

　2、以小组为单位开展阅读、英语、跳绳、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。

　四、活动要求

　课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

　五、活动组织

　1、根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、活动内容切实可行，有利于学生的健康发展。

　3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间。

小学课外实践活动方案5

　一、指导思想

　我镇以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。

　二、成立机构

　各校要专门成立以校长为组长、分管行政为副组长、体育教师和班主任为组员的校园足球工作领导小组。

　三、具体实施步骤

　（一）课程设置

　各校应将足球列为小学体育必修课，逐渐加大足球教学的比重，要求每周有1－2足球课，传统学校或条件成熟的学校今后应增加至2－3节，力争做到每个学生都学会踢足球。

　（二）氛围布置

　各校应营造浓厚的校园足球文化氛围。可出版校园足球活动宣传栏，或指导制作绘画书法，或收集校园足球文化相关资料、宣传报道；其次可定期评选校园“足球小将”等；第三，可在校园适当的地方建设足球训练区、“足球乐园”等。

　（三）队伍建设

　1、各校应聘请专业的足球教师或校外足球教练，力争做到配备专职足球教师、教练。

　2、加大教师专业化建设力度，积极组织足球教师或教练参加专业技能的培训，努力提高专业素养，提升技术水平。

　（四）夯实活动

　1、各校结合校情实际，组织全体师生编创推广“足球操”等校园足球系列活动，力争做到师生共学、人人同乐。

　2、各校充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，以足球运动为主题，定期开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动。

　3、各校应将足球比赛制定为校园运动会比赛项目之一，每年以班级为单位组织校园足球联赛，分高、中、低年级进行分组竞赛，并评选校园“足球小将”、“足球新星”等。

　4、各校可计划组建家长足球队或拉拉队，让家长也一同参与到校园足球中来。建立学校与家长沟通平台，获得广大家长的理解和支持，推动足球活动的全面开展。

　5、教委办将于每年6月份分别组织镇小学教师组、学生组足球联赛，进行互动交流。透过足球，加深校与校之间的联系，建立足球互助交流校，携手进步、共同成长。

　6、教委办将择优推选有足球特长的教师，组建镇小学教师足球队，定期组织训练，积极参加市级以上有关比赛活动。成立足球专项教研组，夯实科研工作，定期到学校指导足球教育教学工作，全面提升我镇师生足球技能水平。

　7、教委办将不定期到各校检查校园足球活动开展情况，根据检查考评情况，择优表彰部分工作先进单位，同时对于个别不开展或马虎应付的学校将给予通报批评并约谈有关责任人。

　（五）激励机制

　1、各校应结合校情实际，制定校园足球激励机制，每年对学生足球基本技能进行测试，并把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价。

　2、完善奖励政策，针对考核情况，鼓励成绩优异者，对足球项目成绩优秀的班级或学生进行奖励。

　（六）保障安全

　1、贯彻预防为主的方针，制定应急预案和应急保障措施，配备足够应急人员、必备器械和药品，以应对各类突发事件的发生。

　2、全方位做好学生的安全教育工作，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“防患险于事故，责任重于泰山”的安全意识，不断提高处置足球运动员安全事故的能力水平。

　3、尽可能为全体运动员购买保险，或找有资质的企业提供车辆，尽量避免和减少意外伤害的发生。

　全体足球教师、教练，不仅要加强对学生技术动作的训练要求，也要加强学生的理论学习，让学生做到“知行合一”，在扎实理论的基础上进一步提升足球训练能力。

小学四年级作文400字：十年后的校园

作文标题： 十年后的校园

关?键?词： 校园 小学四年级 400字

字数： 400字作文

本文适合： 小学四年级

作文来源：

本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《十年后的校园》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:十年后的校园》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”，请随时关注！

十年后的樟潭小学，一定是一所美丽的校园。

　走进校园，大门两侧的机器人就会用英语向你问好，它会热情地说：欢迎您来到校园。两边花坛里开满了美丽的花朵，有喇叭花，牵牛花……再往里走，都是大片大片绿绿的草地和茂盛的大树。还有一个很大的多功能操场，操场会根据需要布置出篮球场，足球场，乒乓球台……再往里走，是一座很大的教学楼，有英语专用教室，电脑室……每个教室都配电脑多媒体。教室里老师们在认真讲课，同学们用心的学习。教学楼的左边是食堂和图书馆，边上还有一个很大的游泳池呢。未来校园的新东西多得数也数不清。　来自：作文大全　　要建设高科技的未来校园，就得靠我们努力学习和辛勤劳动，那样美好的理想才能实现！

经过努力十年后的校园，我想肯定是一幅美丽的图画！

来源：作文网 zw.liuxue86.com　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导老师：姜慧红　 《十年后的校园》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

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郭怒，足球竞技小说名家，代表作《中国球王》、《重生1994之足坛风云》、《中锋》、《重生1994之足坛风云Ⅱ》、《绿茵彗星》。新书《我是何塞》

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龙们客，实力派足球竞技小说写手，代表作《超级球王》新书《绿茵锋神》

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饭饭爱吃饭，竞技小说名家，代表作《中锋至上》、《中场狂徒》。新书《锋行篮下》

双烟囱，篮球竞技小说名家，代表作《这就是中锋》、《这就是绝杀》、《篮球之游戏分身》。新书《火血》

轩中听雨，知名篮球竞技小说写手，代表作《角色球员之王》。新书《凶兽篮球》

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以学校操场写作文提纲

1. 以《学校的操场为一篇作文,要按一定顺序写,不少于400

美丽的操场

我们的校园非常美丽，尤其是操场！

操场在我们教学楼的南边，操场的中间是被长长的跑道围绕着的长方形草地——足球场。足球场里有那“野火烧不尽，春风吹又生”的长得茁壮的小草，像是为我们的操场铺上了绿绿的地毯似的，美丽极了！不过有坏同学想恶意破坏这美丽的草地，我们必须制止他们！

在足球场的周围，是被全校师生踩过的环形塑胶跑道。这“红地毯”上面画满了白色数字、跑道线。为塑胶跑道增添了无暇的美丽。一眼望去，塑胶跑道像画里的溪流一样铺在那里。

在操场的南边，是升旗台，鲜艳的红旗高高地飘扬在旗杆上。每周一我们都会在这里举行严肃庄重的升旗仪式。器械场在最南边，里面是应有尽有的器材：有单双杠、爬杆、攀栏等，在里面玩是最高兴不过了。我们最想去的地方就是器械场。

在器械场的右边就是篮球场，有四个高大的篮球架。每当体育课的时候，这里就会出现一场场“战斗”！

不管怎么样，美丽的操场为我们的学校增添了无限的生机！我爱你——操场！

2. 介绍学校的作文的提纲

同学们好，我是萍师附小三年级学生饶宇航。

今天由我给大家介绍我们美丽而又生机勃发的校园。 小荷作文网 ，你也可以投稿 大家随我走进校园，首先映入我们眼中的是一个大型而又平坦宽阔的塑胶环形跑道。

分为红绿两种颜色，绿色的像小草亲密地挤在一起，拉着手儿，织出一块块柔软的地毯。红色的像千姿百态、变化无常的朝霞。

还有四个篮球架仰着头竖立在运动场的四角，它们就像四个钢铁巨人一样，保护着我们的校园。每到课余活动时间，运动场上顿时沸腾起来，同学们有的跳皮筋，有的踢球，有的做游戏，欢声笑语久久回响在校园的上空。

运动场的正前方是升旗台，它的底座是大理石砌成的，每个周一的早上，我们全校师生都整齐地站在操场上，看着五星红旗随着国歌冉冉升起。升旗台的左侧有一排高大的挺拔的雪松，它们就像一个个忠心耿耿的哨兵，守护着我们的国旗。

校园的四周种着四棵粗壮的柚子树，树上挂满了一个个硕大的柚子，给我们学校增添了几分生机的景象。 小荷作文网 走过操场是老师的办公楼，整栋楼是红色的，它戴着造型独特的帽子，身着红色的大衣，再加上拱型的门，真是典雅气派。

校园的南北两边是对称的教学楼，它身上铺满了洁白的瓷砖，在阳光的照耀下变得更美丽了。教学楼里有多媒体教学室、美术室、练功室、图书室、真是设备齐全啊！当你推开教室的大门，每个教室都有投影仪、电视机、饮水机。

正对大黑板的是一块长方形的黑板报，图案精美，字迹端正，内容丰富多彩。教室中间摆放着整齐的桌椅，每天我们端端正正地坐在这里认真地学习，争先恐后地发言，专心致志地学习。

整个教室里是那么的整洁，那么宽敞明亮。 小荷作文网 瞧，我们学校是多么美丽而富有生机呀！欢迎大家来我们学校参观。

3. 美丽的校园作文提纲 美丽的校园提纲怎么写

美丽的校园

我们美丽的校园，到处充满同学们的欢声笑语和琅琅的读书声。

走进校园，首先就能看到一个小花园，那是我们经常玩闹的好地方，小花园里，一条条长椅安静地呆在那儿，等着我们去和它们一起看书学习，这些长椅，已经成为我们课外时间的好伙伴。每次经过那儿的时候，我都跑过去坐一会，摸着它光溜溜的扶手，它好像在对我说：“小朋友，努力学习吧。”于是，我就在它的提醒下，回忆今天老师在课堂上讲了什么新的知识。

穿过摆满长椅的小树林，那宽阔的操场，红色的跑道就展现在我们眼前。再一看，一大片绿色，象一床大大的毯子铺在操场中间，这是我们最喜欢的足球场，平时的大多数课外时间，我们在老师的带领下，一个个象下山的老虎，纵横驰骋，将小小的足球踢得滚来滚去，欢乐的笑声和满头的汗水，让我们感觉到，大大的足球场，就是我们童年时代的美好回忆。

在操场右边，是“和园”，虽然我不知道为什么叫“和园”，但我很喜欢这个地方，在和园里，有菊花、有翠竹，还有很多我们根本不认识的植物。满园的绿色，给整个校园增添了生气。和园里有一个小水塘，走近一看，碧绿的水中，一条条小鱼儿自由自在地游来游去，旁边还有一个小喷泉，喷泉的水飞落下来，落在树叶上，好像把树叶当滑梯，一滑，就在水中，溅起点点水花，在水花飞空的那一瞬间，水花好像在空中飞舞一般。

顺着“和园”往左拐，就是“古代历史文化墙”，在文化墙上，有许多艺术画、古老的乐器、不知什么时候的钱币、也有编钟、铜板；还有许多我们不懂的东西。夏天的时候，飞舞的蝴蝶停在文化墙上，为那艺术墙增添了新的气息！

校园里的这种美是一种温柔的美：那小小的喷泉喷洒出的小水花，好像害羞的姑娘，用一丝丝雾气遮住自己。

校园里的美，是一种特别的美：同学们在赛道上奔跑，再加上五颜六色的花草、飞舞的蝴蝶、内容丰富的文化墙和像一面镜子样的小水塘，让我们生活的校园与众不同。

啊！美丽的校园，我成长的摇篮。

4. 《校园一角》的作文提纲怎么写

校园一角 我们的校园是那么神圣，那么生机勃勃，那么热闹非凡。

我们在这美如仙镜的校园快乐的学习，健康的成长. 走进书声朗朗的校园，，进入小操场，首先见到的是一排挺拔的士兵——玉兰树。春天，玉兰树的叶子又多又密，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。

.同学们在玉兰树下自由的奔跑，嘻戏，一点儿也不觉得热。夏天玉兰树开花了，浓郁的花香充满了整个校园，每个枝头一簇簇挨挨挤挤的玉兰花。

嫩绿的树叶衬托着洁白的玉兰花，在阳光下显得那么耀眼。我捧起落在地上的玉兰花瓣，看了又看，闻了又闻，爱不释手。

微风吹来，花儿们随风摆动，正在招手向我们点头微笑呢！秋天，玉兰树嫩绿的树叶变得枯萎了，像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来，这下可忙坏了同学们，大家扫的扫，捡的捡，忙得不亦乐乎。.有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来，做成树叶标本。

冬天，寒风呼啸，但玉兰树的叶子还是那么绿。 转身往前走，是小操场上一道更加靓丽的风景线——文化墙。

文化墙是我们小操场上不可缺少的一部份，下课后，同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识。文化墙里的内容五花八门，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，数学天地激发我们对数学的兴趣，文明教育我们知文明懂礼貌。

初此之外，还有许多精彩的项目。 再往前走，是高大教学楼，教学楼前，还挂着一盏盏鲜艳的红灯笼。

顺着楼梯，进入二楼，就是我们二班可爱的教室了，在丰富多彩的黑板报下。每天陪伴着我们的另一位朋友，就是书吧。

每当早自习铃打响时，朗朗书声响彻校园。 这样的校园围绕着这样的小操场，这样的小操场守护着样的校园，我爱美丽的校园，更爱校园的小操场。

5. 描写校园操场作文

学校的操场作文

每天，我大部分的时间在校园里度过。我们的校园像美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇，校园生活已和我的童年融为一体，一提起我们的校园，我就会感到格外的熟悉。现在，就让我为你介绍操场吧！

在操场中央的水泥篮球场上矗立着四个篮球架，每天早上，一些男同学便打篮球，打篮球时，他们你追我赶，都想抢到篮球，抢到篮球的把球投进篮框，得意洋洋的，其他的人也不甘示弱，使出浑身解数，围追堵截，观众也不禁大喊加油，为场上的运动员捏了一把汗。

篮球场左右两旁是一个半圆形的草坪。春天，小草们探出嫩绿的小脑袋，好奇的向四处张望，一阵春风吹来，小草摇摆着身子，好像在和春姑娘问好，一眼望去，草坪像一张淡绿色的地毯。夏天，太阳出来，小草便尽情的享受阳光的沐裕当天降倾盆大雨时，他们就贪婪地吸取着水分。地毯更绿了！到了秋天，许多植物都枯萎了，草也不例外，只有几颗小草没有，可是最后，还是经不住秋天的考验枯萎了。北风呼呼的吹着，原来是冬天来了，它给草坪披上了一件雪白的棉袄。

在中央还有一条环形跑道，把篮球场都接在了怀里，早上，有人就到操场的跑道上跑跑步，锻炼身体。每次到一年一度的运动会时，跑道旁站满了人。纷纷为本班同学加油，只听见当时浑成一团，什么也听不清。

在操场边上有一排围栏，每根铁管上刷上白色油漆，下面刷了绿色油漆，远看上去，就像是一条波纹，显得很漂亮。在栏杆下面有一个个花坛，花坛里有许多花，如：兰草花、迎春花、桅子花等等。每个花坛边都有一棵樟树，每天，它都为花草们摭风挡雨。

因为有了这个操场，才让我们这个学校充满了活力。

6. 关于描写校园操场的作文

我眼中的校园 校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。

在我们的学校也是存在一些不安全的因素，比如说：因为我们的校园很小只有两个篮球场这么大，不能同时让20几个班同时做，所以分成了几批，都在大课间的时候站好队，往下带队，由于有些不做操的班级已经下课在楼道里面，使本来就不宽敞的楼道变得更加拥挤，该上的上不去，该下的有下不来，万一上面有同学没站稳所有的同学不都跟着遭殃？做操，还是有秩序的带队可是到了中午放学同学们一拥而下这不是更加危险吗？还有在上体育课和课间的时候同学们爱打篮球在操场上跑得满头大汗先不说影响下节课的听课质量，磕磕碰碰的事也常有发生…… 中午有一部分不回家的同学就在学校门口买点饭将就吃了，学校附近有好多餐馆，一般价格很便宜，看报纸知道知道，这些地方的食品卫生安全却难有保障。这些店基本上都是一间房子，操作面积小，校边店三无食品、过期食品泛滥，无证经营现象较为普遍，从业人员未进行健康体检和培训，食品安全隐患大，且无餐具消毒、保洁设施，无三防设施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一个水池或水桶，有的甚至连冰箱都没有。

这样的环境真让人担心，我们想想自己都后怕。 中国青少年研究中心曾作过一次调查，结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。

校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多种。所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的，其实有些安全隐患是我们自己造成的，所以只有我们自己去解决，象放学的时候我们可以自觉地走右边，学校也可以在楼梯的中间画上标志线，时刻提醒着我们，减少不必要的事故，因为在外面吃饭比较不干净，所以我希望学校能够办一个食堂，解决一部分同学的吃饭问题。

其实安全隐患无处不在，我们要善于发现，善于解决才行。 在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园一进学校大门每个同学都要由机器人检查，看学生带没带危险物品。

然后往前走就看到一个操场，操场上有一个机器人他是负责清洁操场卫生，如果有同学乱丢东西他会及时上前制止，它还有一个重要的任务就是保护同学的安全，如果有同学要摔倒，它就会在同学没摔倒之前，把同学扶起来，操场旁边有一个大花坛，里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢的，最中央是一棵松树，它的四周是各种各样的花草，五颜六色，异样好看，在画坛四周有很多的刺，如剑一般锋利。如果哪个淘气的小朋友想去摸它，园中的“平安保卫机器人”便会来阻止你，如果你不听，它会讲好听的笑话，你高兴过后，也不会那么淘气了。

草场后面是就是教学楼里面摆放整齐的课桌，每个教室里还有一个机器人，它会随时提醒同学们注意安全，比如，在上手工课，同学剪纸的时候，快剪到手了，机器人就会自动提醒：“注意安全”。 上体育课不像以前那样在操场上，全部搬到了楼顶上，楼顶上像一个体育馆，四周是观众席，中间是我们活动的场地，上体育课的时候还有一个助教，它会随时的看着同学们，以防发生意外。

在学校的一角还有一个“电子阅览室”只是一个有时间段开放的上网场所，需要根据你的成绩，进行不同上网模式，我相信想玩的同学一定会付出努力，积极向上它使同学们健康上网。不在沉迷于网吧。

我相信，我心中的平安校园不远了…… 校园里的梧桐树 我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。

它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。 春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。

又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。 夏天，骄阳似火。

梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。

金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋…… 秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。

一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像**的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像打秋千，飘飘悠悠。

我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画…… 冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。

它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包…… 我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。

校园的早晨 我爱校园的清晨，因为她奇妙而温存；我校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱 展开一幅绚烂多彩的画卷――校园之晨。

这是一个夏的黎明。夜幕还未拉开，草儿甜甜地睡着，鸟儿还未从梦中醒来。

月亮落下西山，星星从开幕中隐去，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫缥缈的。

7. 校园的操场作文怎么写

我们的校园坐落在美丽的三江边，校园里环境优美，其中最引人注目的是又宽又大的操场。

如果你一走进操场，首先映入眼帘的是那鲜红的跑道，那跑道踩上去十分柔软，因为这种跑道是用塑胶做的，所以十分的舒服。其次是翠绿的篮球场，每次不管是做操、打篮球、踢足球都是在那里进行的。

操场的北边有一个升旗台，每逢星期一时，全校师生都在这里举行庄严的升旗仪式，高高飘扬的五星红旗衬着蓝蓝的天，形成了一幅美丽的图画。

操场的墙边种着许多大树，有四季常青的橡树、万年青，这些树不管是春夏秋冬还是严寒酷暑，一个个都挺拔威武。站在这里有一种清香自然的味道，使人闻到这种气味就心旷神怡。

操场上最热闹的地方要数西北边的乒乓球台了。看两个大哥哥正在激烈的对决。乒乓球在台上尽情的飞舞着，忽左、忽右、忽前、忽后。他们打的不相上下，不分胜负，难舍难分。每当有同学打了一个好球时，有的同学拍手叫好，有的同学连声欢呼，有的同学大声称赞。上课了，操场上很快恢复了平静，只听见教室里传来一阵阵朗朗的读书声。

操场上生机勃勃，欢声笑语充满了整个校园。我爱我的校园，更爱这美丽的操场。

8. 写校园操场作文

篇一：校园的操场 在我们校园的中心，有一个宽阔的长方形操场。

啊，我们的操场真美丽！ 操场的左侧有7个花圃，右侧有6个花圃，每个花圃都种着一株挺拔的摈榔树，从远处看，摈榔树像一位位英勇的卫士在守卫着操场。从近处看，摈榔树像一把把绿色的大伞，在同学们的精心照料下，摈榔树已经长有3米多高了，它们的叶子是墨绿色的，绿得鲜亮，绿得耀眼，它的树干自下而上，由粗变细，每棵树的树干上有一圈圈圆环。

到了夏天，浅**的花开了，是枝状的，很软，想丝绸带子一样，给人一种高贵典雅的感觉。 每棵摈榔树下面都种着许多奇异艳丽的花朵，有紫色的紫罗兰，粉红色的水仙，深红色太阳花……色彩斑斓，瑰丽无比，每到夏天，这些花争先恐后地显示着自己的美丽，同时散发出一股股浓浓的香味，引来了一群群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，微风一吹，花在动，蝶在舞，蜂在飞，美丽极了！ 到了课外活动堂，操场上就变成了欢乐的海洋，同学们在操场上兴高采烈地做游戏：有的跳绳，有的打乒乓球，有的做“老鹰抓小鸡”，有的……使操场充满了生机与活力。

操场，我永远望不了你，因为你给我带来了快乐！篇二：校园的操场 我们的校园位于郑州市金水区纬一路上。 我们的操场平坦、宽阔，地面是用红白两色小瓷砖铺成的小方格，看起来非常漂亮。

一进校门，穿过操场，出现在你眼前的是庄严的主席台。主席台墙壁上镶嵌着8个镏金的大字，“好好学习，天天向上。”

它时刻激励着我们。 主席台在学校操场中央，升旗仪式，大集合，做课间操和重大节日仪式都是在这个操场举行的。

下课时，操场上沸腾起来了，同学们有的跳皮筋，有的踢球，有的踢沙包，还有的做游戏，欢声笑语久久回响在校园操场的上空，上课时，只能听见教室里传来的朗朗读书声，这声音如同一条清澈的小溪弹着欢快的乐曲，滋润着我们的心灵。在这优美的环境里，操场上似乎没有丝毫声音。

操场后面几棵梧桐树好象还在沉睡呢！一阵风吹来，梧桐树从梦中醒来，好象在说：“同学们，你们起的真早呀，学习真用功，我也要学习你们，帮你们遮风挡雨，让你们在舒适的环境中学习、成长。” 操场东边是一排三层教学楼，那是低年级同学的教室。

在阳光的照耀下，教学楼显得更加美丽。 我爱我的学校，更爱学校的操场。

篇三：校园的中操场 迎着春风，迎着暖阳，我来到了春天的校园。 从前操场左侧穿过展示廊，就走进了我们的中操场，这里空气清新甜润，抬头一望，我的眼前一亮，就像顷刻间拉开了一个巨大的帷幕，四周茂密的榕树映入眼帘，一派绿意盎然，春光无限。

中操场的前方高高耸立着一根银白色的旗杆，旗杆的顶端是一面鲜艳的五星红旗，衬着蓝天，映着白云，显得更加庄严。中操场四周绿树环绕，有银杏树、小叶榕……给我们的校园编了个朴素的花环。

春姑娘轻轻推了推小叶榕，把小叶榕唤醒了，春姑娘帮小叶榕脱下了陈旧的冬装，换上了崭新的春装，小叶榕仿佛比以前更加年轻，更加绿意盎然了。笔直粗壮的银杏树还在呼呼睡大觉，春姑娘叫也叫不醒他，推也推不醒他，只好离他而去，所以银杏树还穿着那陈旧的冬装，只是在树梢头露出了星星点点般的褐色叶苞，需过几场春雨他们定会绽放绿芽。

你看，银杏树旁边的几棵小叶榕枝叶茂盛，在春姑娘的怀抱中吸取着清新空气。广播室阳台下方有许多株小草，它们嫩嫩的，弱弱的，两片鹅卵形的叶片向外伸展着，好像伸出两只小胳膊说：“请给我一点阳光和雨露吧！”初春，春寒料峭，在它们的渴望中，春天总算来了。

啊，小草发出新芽了！这个生命被春姑娘唤醒了。“野火烧不尽，春风吹又生。”

白居易的诗写得太好了，严冬一过，小草又生机勃勃地从地里探出了小脑袋来。 校园的早晨，聚在那鲜绿的叶子上的一颗晶莹透亮的小露珠，像一棵棵小珍珠洒在那翠绿的叶子上。

叶片轻轻摇动一下，几颗小露珠就调皮地躲进草丛里，再也找不着它。太阳公公刚刚拔开层层云被，露出金色的笑容。

还有些寒意的晨风中，小露珠昂起小脑袋，向太阳公公笑了笑，一阵微风吹过，小露珠在宽大的叶片打起滚儿来。太阳公公的脸蛋越来越红了，咦，小露珠跑哪里去了，会不会牵着太阳公公的手到蓝蓝的天空中玩耍了呢？ 校园，你真美丽，整洁，我爱着教书育人的摇篮——泸天化小学。

篇四：校园一角——操场 树一样站在那里多么挺拔有力啊！ "叮铃铃"，下课了，有一些同学奔向操场。同学们有的在赛跑，有的在踢键子……真是五花八门，玩什么的都有。

踢键子的人正杀得难分难解：你一下，我一下，一时很难分出高下。赛跑那里也好热闹，他们有的跑快，有的跑慢，还有的坐在赛道上看书……看，那有两人正在比赛跑步， 他们两手不停地摆动，使劲儿往前跑 。

不好！左边的同学领先了，而右边的同学不慌不忙，很快赶上并超过他，他们就这样，一会儿我超过你，一会儿你超过我，实力不相上下。 上课了操场上恢复了平静，一根针掉下去的声音都听得见。

小草摇晃着小脑袋，好奇地张望着。朗朗的读书声从逸夫楼里传出来，很响亮，很整齐。

操场边那一排整齐的小树在风中微。

9. 作文提纲《我们的校园》速度

我们的校园

我们的校园是最普通的，但是我们却十分喜欢。

进入校园，首先映入眼帘的是我们的教学楼。楼高五层，每层有五个教室和两个办公室。教学楼呈天蓝色和**，每间教室都很宽敞、明亮。

教学楼前面是一个小操场，紧挨着北边的墙。操场上有四个篮球架好红色的跑道。下课的 *** 一响，许多同学就会到操场上活动，有的做游戏，有的跳绳，有的跑步，有的打篮球……这个小小的操场一下子就成了同学们的乐园。

操场南边有十棵大树。春天，它们早早地漏出了新绿；夏天，它们为我们遮挡太阳；秋天，**的落叶就成了我们的玩具；冬天，这些大树又成了我们打雪仗时攻击的目标。它们已经伴随我走过了四个春夏秋冬，是我最好的伙伴。

大树南面是国旗台。它是用红地砖铺成的，中间有一跟旗杆。旗杆上悬挂着一面鲜艳的五星红旗。每次看到国旗台，就仿佛看见了每周一庄严的升旗仪式，大队辅导员的话在我耳边回响，国旗下的故事在我耳边荡漾……

操场北面有一堵不起眼的墙。如果你仔细观察，上面画的是世界地图和中国地图，还有许多得金牌的冠军……我就以这些伟人作为自己的目标，向着他们指引的方向去拼搏，去奋斗！

我们能在这么美好的校园里学习，多么幸福啊！

作文，关于校园里一个地方的，怎么写

我，待在一个美丽的校园里学习。那里，每天都是鸟语花香。当你进入我们的校园，就会看见一座豪华的展示厅。

走进这宽敞的展示厅，首先呈现在你面前的是一把竖立在大理石上的金钥匙，看它那发出的金灿灿的光芒，我就会想到这是一把智慧的钥匙，那金灿灿的光芒，就是智慧的光芒，在金钥匙的旁边，是一座电子宣传器，它会播放一些卫生小常识，如怎么预防驻牙啊，为什么要勤洗手啊……接着就回看到一张张夺人眼球的奖状，那些都是我们师生靠努力得来的。在奖状的上面还有一排名人介绍，每天早上，同学们看到他们，就会鼓舞自己要努力学习。

穿过展示厅，便要来到那个鸟语花香的地方——花园。那里有蝴蝶花，桂花，腊梅等。这些漂亮的花朵不春夏秋冬都给我们呈现出它们最美丽的一面。春天，小巧玲珑的蝴蝶花开了，有红的，白的，黄的，这些不同颜色的组成了一幅美丽的油画。即使万物凋枯的秋天和冬天，桂花迷人的香气弥漫着整个校园，坚强的腊梅也在寒风中告诉我们，它坚韧不拔的精神是值得我们学习的。

穿过花园，就是我们的教学楼了。1楼是老师的办公室，所以，一点喧闹声也没有。2楼是我们的教室，当你走过时，一定能听到阵阵响亮的读书声。3楼是我们的专用室，有美术室，书法室等。我最喜欢的是电脑室，在那里我可以打游戏，查资料，上次我还在老师的指导下做了个Flash。

走出了教学楼，边上就是操场。它由足球场和跑道组成。下课的时候我们总会和伙伴不约而同地走向操场踢足球，说不定以后我们之中有谁可以超过贝克汉姆呢！

这就是我们的学校，你们是不是觉得很美呢？