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公司周年海报-火锅周年庆典宣传单_火锅店周年庆活动宣传海报

朋友圈里看到朋友发的海量数据的海报和邀请函挺不错的，又不好意思问不是太熟，哪家设计公司做的吗？

是不是青岛峰云品牌策划?我也看到了,感觉不错,就直接问了,也定下做了几版海报

火锅周年庆典宣传单_火锅店周年庆活动宣传海报

同喜篇:XXX火锅店,将于2008年X月X日隆重开业,本店创建的宗旨是:“服务大众,走向大众,创造精品,铸造品牌”。(附,找个人题字或者签名什么的)

风水篇:XXX火锅店,经过精心设计装修,培训了年轻、尚佳气质的专业服务人员;店面气派恢弘,店内宽敞明亮,富贵典雅;正在走向大众的XXX火锅店,位于(赣江之畔,毗邻透着文雅格调的滕王阁)。(门面的和服务**的礼仪照片)

笑脸篇:XXX火锅店定位于“服务大众”,物美价廉,具体的价格如下:

1、香辣鸡锅

2、XXXXXX

3、XXXXXX

4、XXXXXX

定餐电话:0000-0000888,投诉电话:0000-0000999

交通篇:XXX火锅店为于XXX大街XX号,毗邻XXXX,公交:XX、XX、XX、XX、XX路

XX站下,距离八一广场X分钟车程,距离XXX路步行街X分钟车程。

幸运篇:XXX火锅店开业大喜,与大家同乐,特在开业期间,每天的11时,12时,1时,18时,19时,20时进行6次的按座号抽奖活动,奖品简单有趣,乐在其中,只希望给您带来点欢乐愉快的气氛!(附卡通玩具的)

欢迎您携亲执友,光顾我店,将是我店的荣幸,我们将热忱地欢迎!

建议:在大专院校和中小学附近,大型超市,大的居民区,商业步行街散发!

就这些了,2021年12月2日,

公司十周年庆典策划方案范文

公司十周年活动策划

一、庆典活动目的:

通过庆典向各界人士展现广东**工程有限公司10周年建设之成果,展现公司独有魅力和展望迈向集团化的远景规划之未来(**梦)。树立公司的整体形象,借此良机向社会各界进行广泛宣传,与各界人士进行良好沟通。为公司下一步的发展赢得更多的契机,夯实良好的企业文化和形象基础。同时通过举办庆典活动,让全体员工感受到公司10周年以来创业之艰辛所带来的成就感,进一步提振全体员工的信心,激发与公司共创伟业的满腔豪情。

二、庆典活动主题:

(一)广东**工程有限公司成立10周年暨“**集团大厦”落成庆典

(二)广东**工程有限公司成立10周年暨广东**投资集团有限公司成立/**集团大厦落成庆典

(以上选一个主题)

三、成立庆典活动组委会:

(一)办公室:负责全方位的统筹、实施、联络、通报、指导、协调以及活动现场以外的工作人员的安排、组织,突发情况的应急;负责监督其它各小组的工作进度;庆典手册的编写。

(二)场地组:负责灯光、音响、投影、现场内外布置、礼仪**的安排。

(三)接待组:负责发放邀请函、安排来宾座位次序、对口迎接各位来宾签到、庆典手册的分发、佩戴胸花、领取纪念品、就坐(贵宾进入贵宾室

休息);并安排来宾晚会、晚宴就坐

(四)宣传组:

1.利用海报、横幅、展板、网络、广播、传单等方式开展宣传;

2.现场摄影及DV摄像,并配合媒体一起报道、摄像;

3.负责组织宣传鼓动、文字资料整理、奖品采购管理与发放、信息统计等文案;

4.广告发布。(从提高公司知名度,树立企业形象的角度出发,在发布公司庆典广告时,应尽可能选择社会影响力大,覆盖面广的'媒体。如广东电视台;**日报;**晚报;**电视台;**论坛等),发布时间为庆典日前20周。

(五)礼品组:负责礼品(奖品、宣传品、纪念品)的采购制作、运送、保管、发放、回收。

(六)车辆组:负责车辆准备(保养、安全检测)、参加人员接送和临时机动用车。

(七)晚会组:负责组织庆典晚会的节目统筹;晚会舞台;晚会礼仪;晚会调配等安排协调。

(八)保卫组:负责庆典现场和庆典晚会治安、交通维护、管制、人员安全、各项事件的处理。

四、庆典筹备基本事项:

(一)庆典活动时间:20xx年8月3日(暂定)

(二)庆典活动地点:

1.庆典会场:**集团大厦外广场;

2.晚会现场:**市会议中心(暂定,庆典晚会场地符合行业及公司形象,

档次高,交通便利,功能齐全),**文化广场(观众多、影响力广)。(选一个)

(三)庆典活动承办方(暂定):

1.**电视台;

2.**广告策划有限公司。

(选一个承办单位)

(四)庆典活动规模及参加人员(暂定):

1.10周年庆典大会及10年成就庆典现场展:400-500人(市政府有关领导、**各协会商会相关领导、建筑相关行业嘉宾、公司员工、媒体、其他各界来宾(如部省行业协会领导、客户、供应商、兄弟企业领导等)。

2.10周年庆典晚会演出:1000人(暂定)。

3.“十年十事”年度企业形象策划系列活动:3000人(暂定)。

(1)“**杯”客家文化形象大使选拔赛(暂定)

1)活动时间:2014年8月3日—20xx年1月1日

2)主办单位:**市委宣传部、**市广电新闻出版局

3)协办单位:广东**工程有限公司

4)活动简介:**的客家文化需要传承,恰逢**创建文明城市之机。**公司站出来为**客家文化摇旗呐喊,必将得到市民、市政府的共鸣。作为立足于**、成长在**的**人,为客家文化、为**企业文化尽一份力。

5)大赛组织:另拟

(2)“**杯”书画摄影创作大奖赛

1)活动时间:2014年10月1日—20xx年2月1日

2)主办单位:**创文办/**市书法家协会

3)协办单位:广东**工程有限公司

4)活动简介:“中国梦”是每一个中国人的梦想,“**梦”是**人、**企业、有使命感的**人的梦想。**的员工个人有梦想、**的员工家庭有梦想、**公司有梦想、**人有梦想,通过书画、摄影等艺术的方式把梦想展现出来,抒发自己的理想,展示自己的情怀。

5)具体方案:另拟

(3)“**杯”五人篮球赛/足球赛

1)活动时间:20xx年3月1日—20xx年5月1日

2)活动地点:**健身广场或足球场

3)主办单位:**市篮球协会或足球协会

4)协办单位:广东**工程有限公司

5)活动目的:通过篮球、足球活动,展现**人的健康理念?(选一项)

(4)“**人”风姿展现

1)活动时间:2014年8月3日—20xx年5月1日

2)企业内部系列活动:

①企业文化提炼;(公司愿景、经营理念、人才观、价值观等)②企业员工户外拓展培训;

③“十佳员工”评比活动;

④足球、篮球活动;

⑤兵乓球活动;

⑥“我与**同成长”员工有奖征文;

⑦“**之歌”创作、歌唱;

⑧“**杯”演讲比赛;

⑨其他内部相关活动。

(5)扶贫济困“**慈善行”(向6.30扶贫捐款、慰问敬老院、市博爱学校等)

扶贫济困,**公司一直走在前;回报社会,赢的群众的好评,是**人责任所在。在这一年里,公司自己组织或配合社团组织或联合义工组织不间断的进行慈善义举,为公司赢的更多的美誉度和知名度。

(6)**10周年成就展

①在组织编辑“**梦”这一册子的同时,收集公司这十年来的精彩,装裱好在20xx年8月3日这一天在会议中心展出,集中展现我们的风采!

②编辑“走进**”宣传册,庆典当天赠送参加客人。

(7)冠名、参与政府部门的相关活动(与创建文明城市有影响力度的活动一次)

(8)**10周年庆典大会

1)活动时间:20xx年8月3日上午(暂定)

2)活动地点:**集团大厦门前

3)现场布置:

①现场布置(庆典大会场地)。制作一个3-4米高的庆典树,在树上挂满果实、礼品,象征着公司十年来硕果累累的工作成绩;

名人的故事

名人的故事（通用15篇）

　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我收集整理的名人的故事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

名人的故事 篇1

　对比金庸，新闻学家、企业家、政治评论家、社会活动家，当然了最然我们熟知的他是一位武侠作家，靖哥哥，杨过正是出自他手。金庸先生的文章与古龙先生的文章相比正是一种磅礴的浩然正气。他笔下的人物大多是堂堂正正的君子。他本人也是信佛之人。

　他的武侠作品更是中国武侠没人可以比及的，’‘飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳”更是影响了一代代，里面的除了为国尽忠，凄美爱情，还涉及中国传统文化，中医学，佛学。同样的金庸先生身体比古大侠身体更加好。今年92岁。

　ps：不能说金庸没有过错，但是他与古龙的世界观成鲜明对比。生活也成鲜明对比。虽然我们对于古龙先生英年早逝的遗憾却又庆幸武侠界还有这位泰斗。戒色更应该培养刚正之气。

名人的故事 篇2

　鲁迅他喜欢读书，鲁迅在江南水师学堂上学时候，成绩很好，学校奖给他一个奖章。

　他没有到处自夸，而是把它卖掉，换来几本书和辣椒。晚上读书累了，就摘下一个辣椒放进嘴里。辣椒辣的他满头大汗，一下子就有精神了。

名人的故事 篇3

　贝多芬是世界著名的音乐家，也是命运最糟的一个。童年，贝多芬是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困，父母失和，造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立，在他心中蕴藏着强烈而深沉的感情。他从12岁开始作曲，14岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。到了17岁，母亲病逝，家中只剩下两个弟弟，一个妹妹和已经堕落的父亲。不久，贝多芬得了伤寒和天花，几乎丧命。贝多芬简直成了苦难的象征，他的不幸是一个孩子难以承受的。尽管如此，贝多芬还是挺过来了。他对音乐酷爱到离不开的程度。在他的作品中，有着他生活的影子，既充满高尚的思想，又流露对人间完美事物的追求、向往。对美丽的大自然他有抒发不尽的情怀。说贝多芬命运不好，不光指他童年悲惨，实际上他最大的不幸，莫过于28岁那年的耳聋。先是耳朵日夜作响，继而听觉日益衰弱。他去野外散步，再也听不见农夫的笛声了。从此，他孤独地过着聋人的生活，全部精力都用于和聋疾苦战。贝多芬活在世上，能明白他的人太少了，而唯一能给他安慰的只有音乐。他作曲时，常把一根细木棍咬在嘴里，借以感受钢琴的振动，他用自己无法听到的声音，倾诉着自己对大自然的挚爱，对真理的追求，对未来的憧憬。他著名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的，是

　贝多芬最杰出的一部作品，它的主题是反映人类和命运搏斗，最终战胜命运。这也是他自己人生的写照。这是第一乐章中连续出现的沉重而有力的音符。贝多芬说：“命运就是这样敲门的。”他坚信“音乐能够使人类的精神爆发出火花”。“顽强地战斗，透过斗争去取得胜利。”这种思想贯穿了贝多芬作品的始终。

　1827年3月26日，一个雷雨交加的夜晚，音乐巨人与世长辞，那时他才57岁。贝多芬一生是悲惨的，世界不曾给他欢乐，他却为人类创造了欢乐。贝多芬身体是虚弱的，但他是真正的强者。

名人的故事 篇4

　爱因斯坦小的时候，并不是一个天资聪颖的孩子，相反，当别人家的孩子都开始学说话的时候，已经三岁的爱因斯坦才“牙牙”学语。当比他小两岁的妹妹玛伽都已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾、前言不搭后语，被一些邻居认为是白痴。但是，担任电机工程师的父亲，却没有对儿子失去信心，他想方设法地让爱因斯坦发展智力。父亲为儿子买来积木，教他搭房子。小爱因斯坦每搭了一层，父亲便表扬和鼓励一次。在这种激励下，爱因斯坦一直搭到了十四层。

　爱因斯坦长到六岁的时候，语言能力仍然很差。一天到晚也说不了几句话，七岁的时候，父母把他送到学校，学校死板的教学让他提不起精神，常常不能按时完成作业，老师们都认为这个学生是一个傻瓜。但是，父亲却鼓励爱因斯坦：“我觉得你并不笨，别人会做的，你虽然做得一般，却并不比他们差多少，但是，你会做的事情，他们却一点都不会做。你表现得没有他们好，是因为你的思维和他们不一样，我相信你一定会在某一方面比任何人都做得好。”父亲的鼓励，使爱因斯坦振作起来。

　爱因斯坦的母亲贤惠能干、文化修养极高，她对自己的儿子百般呵护和鼓励。爱因斯坦小时候常常爱提出一些怪问题。如指南针为什么总是指向南方?什么是时间?什么是空间?别人都以为他是个傻孩子。可是，爱因斯坦的母亲却十分自信地认为：“我的`小爱因斯坦并不傻，他将来一定是位了不起的大学教授!”

　就这样，在父母的鼓励和爱护下，爱因斯坦的智力迅速发展，对科学产生了强烈的爱好，并开始走向科学研究的巅峰之路。

名人的故事 篇5

　古龙是台湾著名新派武侠小说作家，即使不知道他的人也没有不知道他作品的人。陆小凤、楚留香等等一个个风流倜傥好色的却不乏侠气的角色正是出于他的笔下。

　同样的好色放纵侠气也是古龙先生的生平，没戒色之前我挺崇拜的今朝有酒今朝醉的英雄气概。甚至同情他的凄惨命运后看破一切的从容，好酒好色重朋友，他平生活的醉生梦死放荡不羁。

　ps：然而放纵背后必然是症状的买单，年龄他的肝病已经非常严重，他依旧不知到戒酒戒色。最后死时还说了这样一句话：我的女朋友怎么都没来? 终年48岁。

　命短不说，受了多少苦呢?得过神经症的戒友们都知道短命不可怕，怕的是生不如死，想必古龙就是这般。最后死时他又为何悲惨的问到他的女朋友哪里去了?

名人的故事 篇6

　我的同学有很多，可我印象最深的是我的同桌——徐越，他虽然个子不高，但他是我学习的榜样。

　徐越让我佩服的，不仅是他的学习成绩优异，更表现在他做事很低调。你瞧，即使他数学考了一百分，老师在讲评试卷时，他仍旧摆正双手，一双炯炯有神的眼睛一眨也不眨地看着黑板，专心致志地倾听着，生怕遗漏下老师讲过的知识要点。下课了，很多同学都向他投去羡慕的眼神，有的同学甚至把他当成学霸与偶像，连连称赞说：“徐越，你真了不起，一百分好像就喜欢你哦！”徐越听了，羞涩地摸了摸自己的小脑袋瓜，笑笑说：“没什么啦，只要你们也认真努力了，一百分也会和你交朋友的。”

　他很低调。你看，老师表扬他也不骄傲，批评他也能虚心接受，连别的任课老师都夸他聪明、正气。榜样的力量是无穷的，所以我们总有一个想法：好样的，有你这只班级领头羊，我们也一定会变得更优秀。

　“静如处子，动如脱兔”也是徐越最好的写照。在体育课上他就像一只刚出笼的小鸟，欢乐不已。一到操场上，他就像一匹脱缰的野马，快乐地奔跑，不知道累，只知道欢乐！男子汉的坚强也许就是在哪儿跌倒，就在哪儿爬起来吧。还记得那是一场争夺冠亚的篮球赛，我们班的篮球队员各个都打得很拼，徐越也不例外。刚从对手手中抢到了球的他，一路猛杀到自己班的篮筐底下，徐越刚想来个三步投篮，可惜脚下一踩空，摔了个“嘴啃泥”。我和其他队员马上飞奔过去，还没来得及问他伤在哪儿，他就已经爬了起来，继续投入比赛中……我和其他队员为此倍受鼓舞，大伙越猛，奋勇拼搏，最终我们蝉联篮球冠军宝座。

　能有这样的同桌，真好！

名人的故事 篇7

　爱迪生从小就特别爱问“为什么”，喜欢对一个问题追根究底问个明白。有一次算术课上，老师教同学们二加二等于四，爱迪生却发问：“二加二为什么等于四?”就这样，爱问问题的爱迪生经常让老师很恼火，因此，老师有时候训他，甚至打他。一时间，好奇的爱迪生却成了学校中的一个白痴典型，被老师和同学嘲笑。

　后来，老师把爱迪生的妈妈找来，当面数落她的儿子：“他脑子太笨了，成绩差得一塌糊涂，总是爱问一些不着边际的问题。我们真教不好你这样的儿子。”爱迪生的妈妈听了，觉得是老师不理解儿子，问题多是因为孩子爱思考，好奇心强，求知欲旺盛。她相信儿子的智力没有问题，而且，比别人的孩子还要聪明很多。于是，她毅然对老师说：“既然这样，我就把我儿子带回家吧，我自己来教他。”

　从此，爱迪生的母亲就当起儿子的家庭教师。对于儿子的稀奇古怪的问题，只要她知道的，她就努力回答;不知道的，她就让儿子去看书。当她发现儿子对物理、化学很感兴趣后，就给儿子买了本《派克科学读本》，她还劝丈夫把家里的小阁楼改造成儿子的小小实验室。

　就这样，在这个不怕被问“为什么”的母亲的教育下，爱迪生虽然没有在学校读过几年书，却搞出许多伟大的发明，为人类社会的发展做出了极大的贡献。

名人的故事 篇8

　就在贝多芬一心准备投身音乐大干一场时，命运向他露出了狰狞的面孔。从1796年开始，贝多芬就发现自己的听力急剧下降，对于一位风华正茂，踌躇满志的钢琴家和音乐家来说，听力的衰退不啻于世界末日。但贝多芬进行了顽强的抗争，并说出了那句传送千古的：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。”

　当时的贝多芬还爱恋着一位叫朱丽叶塔的姑娘，著名的钢琴奏鸣曲《月光》就是献给她的。然而幼稚风流的朱丽叶塔辜负了贝多芬的一番情意，后来竟与一位男爵订了婚。

　耳聋的治愈日渐渺茫，又痛失心仪已久的恋人，这双重的打击使顽强的贝多芬支持不住了。1802年他写下了一封绝笔信，即现在被称之为著名的《海利根施塔特遗书》。在信中他淋漓尽致地表达了内心深处的理想和痛苦。凡是误解贝多芬的人，如果仔细总结了他的遗嘱，都能发现其中真实的原因，从而原谅他的种种缺点。

　不过他还是重新振作了起来，他那坚强的个性不可能屈服于命运摆布。还是那篇遗嘱中，贝多芬说道：“是艺术，就只是艺术留住了我，啊！在我尚未感到把我的使命全部完成之前，我觉得我是不能离开这个世界的。”

名人的故事 篇9

　范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。

　就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

名人的故事 篇10

　民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，此时拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，最后练成了岳家抢，然后并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金

名人的故事 篇11

　我家有一位“厨仙”，她会变戏法似的给我们做吃的，家常菜、寿司、饺子、火锅，样样都是她的拿手好菜。她就是我妈妈。虽说她会做那么多菜，但有时，她做菜的动机却很奇葩，比如最近这一次……

　一天早上，妈妈刚起床，穿好衣服，就对我们喊一句：“我去菜场啦！”留下我和爸爸面面相觑。不一会儿，妈妈就拎着面粉、笋和肉回来了，对我和爸爸说：“昨晚我做了个梦，梦里有一个白发老人跟我说，你老公和儿子很爱吃包子，并传授给了我做包子的秘籍。”说完，她就动手了。我好奇地站在她身边，想看看到底有什么秘籍，但看了好久，也没看出什么门道来，于是便去看书了。

　过了一会儿，我前去“探班”，听见她嘴里嘀咕着：“发包子要放多少酵母啊？”一看，她手里拿着手机，眉头紧紧地锁着。我调侃道：“那位白发苍苍，垂垂老矣，学识渊博，拥有包子秘籍的老人没告诉你怎么发面啊？”她不好意思地笑笑，说：“那人说，我们家的面包机可以发面，但我忘了放多少面粉和酵母。”面包机做包子？我无言以对。面对这么个“厨仙”，我只好在一边坐等吃包子了。只见妈妈将在面包机里发酵好的面团取出，放在撒有面粉的案板上，一阵揉压，再将揉压好的面团搓成一长条，切成一小段一小段的小团子，然后将小团子搓圆压扁变成一张稍薄的面皮，放入馅料，褶折收口，完美的包子就完工了。再经二次发酵后，包子就上锅开始蒸了。蒸了约有十来分钟，热气腾腾的包子就出炉了，我十万火急地奔向餐桌，抢了两个包子，吃了起来。虽说是妈妈首次做的包子，但味道确实不错，形状和店里的一样美观，包子的上方是一道道褶折，十几道纹路汇在一起，形成了一个突起的小圆圈。吃一口，满嘴肉的鲜嫩和笋的清香，还流出了些许汤汁，一吮，味道鲜美，鲜咸适中，清香爽口。这一餐，我吃了四个大包子。

　这就是我家的“厨仙”。

名人的故事 篇12

　提起我的堂叔，那可是我们村的名人。不过，他以前是个“摇头名人”，现在变成了“大拇指名人”。

　听奶奶说，堂叔自小就好吃懒做。长大了，更是游手好闲，无所事事，。村里的人，谁见谁摇头，所以就成了“摇头名人”。

　叔叔成家后，他也不出去挣钱，只能住着破旧的老屋。每逢下雨，地上就摆满了锅碗瓢盆，床上漏雨就挪地方，实在没地方挪了，干脆将脸盆放在被子上，有时半夜听到一声脆响，那肯定是翻身打翻了脸盆。为这些，婶婶和他不知吵了多少架。

　再后来，家家户户都住上了新楼房。在村里人的劝说下，他终于决定去打工了。可他还是改不了偷懒的本性——替人“算命”！游走四方，凭三寸不烂之舌赚一些“昧心钱”。可好景不长，三个月刚过去就被拘留了，算来算去，他就是没算好自己的“命”！

　回家后，“算命”他是不敢干了，又开始了村头村尾的闲逛，邻居们头摇得更厉害了……

　漫长的冬天终于过去了，和煦的春风吹绿了“新农村”。我也背着书包上学了。咦，怎么一连好几天都没有见到叔叔呢？难道他又……

　带着好奇，那天傍晚，我敲开了叔叔家的门。只见叔叔把自己关在房里，桌子上摆着一大摞书，叔叔一边看，还一边认真地记录着，原来叔叔看的都是大棚养殖方面的书籍。夜很深了，叔叔的窗户里还透着灯光。

　几天后，叔叔和婶婶就在自家的责任田里忙开了，他们支起了三座高高的塑料大棚，种上了茄子、黄瓜等许多瓜果蔬菜。几个月后，绿叶黄花满大棚，灯笼似的辣椒哈哈笑，再加上叔婶忙碌的身影、欢快的歌声，“新农村”可真是春色满园！提起叔叔，邻居们纷纷坚起了“大拇哥儿”。

　一年的辛苦，叔叔的脸变黑了，身板却壮实了，连说话的声音也开朗了。去年年底，他又满心欢喜地购回了一辆小货车，准备今年再大干一场。

　哦！对了，金猪年的春节，叔叔家的春联特有意思。上联是：好逸恶劳空手荡；下联是：辛勤劳动满地金；横披：知荣明耻。

　哈哈！这就是“名人的故事”！

名人的故事 篇13

　李阳祖籍山西，出生于祖国大西北的新疆乌鲁木齐。其父母六十年代大学毕业后响应党的号召志愿支援边疆建设。李阳中学的学习状况不很理想，高三期间因对学习失去信心曾几欲退学，自新疆实验中学勉强考入兰州大学工程力学系。大学一二年级李阳多次补考英语。

　为了彻底改变英语学习失败的窘况，李阳开始奋起一博，他摒弃了偏重语法训练和阅读训练的传统，另辟蹊径，从口语突破，并独创性将考试题变成了朗朗上口的句子，然后脱口而出。经过四个月的艰苦努力，李阳在大学英语四级考试中一举获得全校第二名的优异成绩。

　李阳，绝对是高中学生学习英语的榜样。基础差不要紧，笨鸟先飞嘛，关键是我们要引导学生树立起学好英语的自信心：人家可以讲一口流利、纯正、地道的英语，我们也一定能！

名人的故事 篇14

　英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。

　有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。

　他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。

　尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。

　这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事？

　焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。

　开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。

　老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”

　焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。

名人的故事 篇15

　托马斯·阿尔瓦·爱迪生于1847年2月11日（中国是中英战争前夕）的清晨数小时出生在美国中西部的俄亥俄州的一个繁忙的小镇——米兰。年幼的时候他通常被叫做阿尔瓦，他的母亲总是叫他艾尔。

　爱迪生一直清贫，而且在他早年的人生里常常不成功。但是他从来不允许麻烦或者失败使他为自己而伤心。他总是喜欢思考生命中快乐的事情。

　他说他的耳聋在他的工作中帮助了他，因为这避免了他去听见许多会使思考变得困难的荒谬可笑的话。

　爱迪生为他的作为最感到自豪的是当他的发明成功地成为实用时。他知道人们知道了他的有用的工作是多少重要，这样它就会被使用得更多，但是他从未谈到他自己的伟大，或者看来对它思考得很多。他喜爱人们给他的荣誉。但是，他没有它们也能继续做他的工作，没有被

　注意到也是同样。极少数人曾被给予比爱迪生获得的更多的荣誉。在他的格莱蒙特之家，在他的书籍之间，有一个大玻璃柜，装着他的所有奖品和其它荣誉。有人问爱迪生：他能否允许公众看看它们。爱迪生说任何一个想见到它们的人都能来观看，但是他不能理解为什么任何人都这么感兴趣。爱迪生不能回忆起怎样打开柜子的门，这个玻璃柜必须要砸开才行。当人们向他询问每个奖品的来历时，他想不起来了。

　爱迪生在他的一生中遇到了并且认识世界上很多最著名和最重要的人物。他同国王们一起进过餐。但是，他从来都不能相信在他自己身上有任何一点特殊的东西。他对人们感兴趣，而不在于他们是多么著名。

　他不能理解：为什么人们给予他特殊的恩惠？这一点在当他是一个老人时和当他年轻时都一样是真实的。有一次，宾夕法尼亚铁路的总管决意让他亲自来从火车上卸下爱迪生的包裹。爱迪生全然大惊。他不能理解为什么这个人这样做。

　他并不为他的工作而骄傲。“我已试过这么多我认为是正确的东西，并且发现我错了，”他说，他永远不会忘记他并不总是正确的。他知道，所有他能去做的是试验他能想到的每样东西去证实他的主意是真实的，要么是继续试验，直到他能确信他的计划不会成功。

　尽管爱迪生不是一位傲慢的人物，他还是不愿接受别人的观点。他并不经常遵循别人所遵循的规则。取而代之的是，他认为而且行动起来就象他认定那样做是正确的。他并不知道怎样停止作为他自己的区别于他人的做法。

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热的英语怎么说hot

hot的读音：英[h?t]，美[hɑ?t]。

hot，英语单词，形容词、副词、及物动词、不及物动词、名词，作形容词时意为“热的；辣的；热情的；激动的；紧迫的”，作副词时意为“热；紧迫地”，口语中还可以表示“热辣的，性感的” 作及物动词时意为“增加；给…加温”。

作不及物动词时意为“变热”，作名词时意为“人名；霍特；奥特”。短语搭配：hot dog热狗；红肠面包；小红肠；热狗肠；Hot Springs温泉城；温泉；热泉；温泉市；Hot pot暖锅；柬式火锅；热锅；Hot Shot篮球火；篮球火主题曲；个中强手；激射。

HOT RUNNER热流道；热浇道；热浇道式；定义热流道；hot spot有过热点；热点；热区响应；hot shoe附件插座；热靴插座；靴插座；Hot Swap热插拔；热抽换；热交换；热插入；Hot Topic热点话题；热门话题；人气话题。

热拼音为rè ，基本含义是温度高，可引申为喧闹，热闹，情意深厚，很受人关注或欢迎的等意思。出自《素问·五常变大论》等。“火”与“埶”联合起来表示“在高原上给物体全面加温”。本义：在接近太阳的地方边转动物体边加温。转义：物体温度高。

双语例句：

1、Do you like this hot weather?你喜欢这种炎热的天气吗？

2、How do you like this hot weather?你是怎样喜欢这个热天气的？

3、Yes, but not as hot as yesterday.是的，但是不像昨天那么热。

篮球赛作文500字

　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的篮球赛作文500字，欢迎阅读与收藏。

篮球赛作文500字1

　“我校第三十一届篮球赛正式拉开了序幕！”伴随着校长的发言声，观众们纷纷走入观众席，有的拿着加油棒，有的挥动着彩球，每个人的心情都十分激动。

　我们犹如准备上战场的战士般，屏息凝视着对手，准备在赛场上大显身手。“加油！加油！”在啦啦队的加油声中，我们迈着坚定的步伐上场了。今年的对手仍是去年以一分之差而险胜于我们的四班，并且他们还是去年总决赛的冠军，看来今天的比赛一定会十分激烈。尽管四班是观众心中的冠军，但是我们班的实力也不容小觑，鹿死谁手还不一定呢！

　比赛开始了，裁判单手托着球，站在球场中央，双方选手也各就各位。两队队长用坚定的眼神盯着裁判手中的球，只见裁判把球往空中一抛，快步退后。两位队长半蹲着，抬起右手，猛得跃起，四班凭借着手长的优势抢到了球，观众席上掌声一片。可我们也毫不示弱，队长给我使了个眼色，我便冲上去，从对手手中抢过了球，往空中猛地一抛，球从我的手中飞到了队友的手中。队友拍着球，向对方的球框进攻去。他两手托着球，脚底像装了弹簧一样往上一蹦，球像一颗子弹般瞄准着篮筐飞去。“中了！”观众席中传来了热烈的掌声和欢呼声。

　球落地后被对方球员夺走了，他们如同脚下踩了风一般向我方的球框跑去。我们紧跟其后，跑上前去。只见他们的队长纵身一跳，球飞向了篮筐，正当观众们准备拍手叫好时，没想到用力过猛，篮球从篮筐的上方弹了回来，“唉！”观众席中传来了一阵又一阵的叹息声。趁这时候，我们赶紧抢回了球，传给队友，只听“嘭”一声，“球进了！”整个球场霎时沸腾了，大家都高兴得跳了起来。

　比赛结束后，观众纷纷离去，篮球场上恢复了往日的宁静，这次比赛真是令我印象深刻！

篮球赛作文500字2

　唰的一声，我以一个绝杀结束了这场篮球比赛，比分定格在10：9。

　夏日午后的四点钟，太阳依然在炙烤着大地，篮球场活像一个大蒸笼。我和侯老师如约在完成作业后来到球场挥洒汗水。

　三步上篮、定点投篮，在充分热身后，我感觉到精神百倍，于是向侯老师发起了挑战。

　第一球，由我进攻。只见我右手持球，他张开双臂，扎稳下盘，像小山似的笼罩着我。突然，我把球交到了左手，一个加速，突破了侯老师的防守，冲到篮下，回头望月，篮球应声入网。侯老师转过身来，竖起拇指，速度不错，再来。

　接下来，我的防守屡次奏效，进攻也接连得手，4：0。正当我飘飘然时，他用一个远投吹响了反攻的号角。我回过神来，加强防守，但他依靠身高优势，打板、跳投，把比分追到了4：3。

　后面的比分交替攀升，双方你来我往，9：7我领先两分来到赛点。这个时候，我提出谁先进10球就赢得比赛，侯老师欣然同意。他擦了擦汗，运球向我冲来，我两手一张，双腿下蹲，如临大敌。只见他突然停住，双腿起跳，球在空中划出一道优美的弧线。急停跳投，我不禁喊了出来。他微微一笑，还有两球哦。接下来的进攻，我没有命中，他抢到前场篮板，翻身跳投，9平！

　我倒吸一口冷气：最关键的时刻到来了。我右手运球，重心下沉，看着侯老师，希望捕捉到他神情的变化。这时，他抬手擦汗，我抑制不住心里的激动：机会来了！只见我一个箭步从他身边掠过，他返身要追，但我已冲到篮下，右手一个抛投，球进了！

　一场酣畅淋漓的比赛在我的绝杀中结束了。落日的余晖披在身上，拉长了我们的身影。我抬起头问侯老师：这球可以进国家队吗？他拍了拍我的肩膀道：可以。只要你继续努力，国家队早晚会有你的一席之地。

篮球赛作文500字3

　又一场篮球比赛马上就要开始了，队员们个个摩拳擦掌，做赛前的热身运动。大家坐在赛场边缘焦急地等待着比赛开始。

　随着裁判员老师吹响哨子，球员们飞快地跑了起来。田峻霖接到了球，二班的几个球员立即迎了上去。说时迟，那时快，田峻霖扔出了手里的球。二班的那几个球员讨了个没趣，又去追拿到球的孙卓锐。这时，孙卓锐早就冲到篮筐下面，用力把球投了出去。要知道孙卓锐可是我们班百发百中的投篮高手，计分表上立刻出现了2：0的比分。“耶---”我们班啦啦队同学欢呼雀跃，球员们心里头也跟灌了蜜糖似的。

　我班这回可是“反败为胜”了。以前的比赛中第一个球可都是对手先投进的。受到这样的鼓舞，队员们个个精神抖擞。我班的观众们更是欢喜。“五四，加油！”的呐喊声如潮水般此起彼伏，坚定了队员们取得胜利的信心。

　“喂，你看见了吗？”“看见了，二班队员居然能做出这样的事！”“不敢相信。”原来，这些话语来自于二班的倒行逆施。二班的队员为了胜利想尽了各种办法。可是这些办法有点不地道。他们有的人扯住我们班队员的衣服，直接伸出手来抢球；甚至几个球员为了夺我班队员手里的球，弄得好多人倒在球场上。裁判员老师居然不及时吹哨制止这些不正常行为，真有点不公平！

　随着一声哨响，比赛结束了，最后的比分是34：18，我班胜出。这是我们班头一次让二班吃了败仗，我们高兴极了。

　太阳落山了，但我们心中的那一抹彩色永远不会消失……

篮球赛作文500字4

　太爽了！

　今天上体育课，打篮球的时候那群女的说：“有本事找两个人过来跟我们打啊！”我旁边的小俊同学说：“打就打，”他拍了拍我的肩膀“上啊!"我们一起喊道：“打就打，谁怕谁啊！” 我说：“射罚球，谁进谁开球！” 她们说：“不行！我们开……”还没等他们说完呢小俊同学已经一个箭步冲了上去一把按住球一拉，球就到了我们手上。“啪啪啪啪啪啪”，我一边拍手一边说“我们人少我们开！”

　小俊开球，我接上。可是那些女的冲着我冲了过来，说时迟，那时快，我一闪身，闪进了雅地带，然后一个擦板进了。那些女的不服气，连声说：“我们开球！我们开球！” 我站在那些女的中间，对方一开球我向上一伸手球就正好被我接住了。我冲到篮板底准备射球，谁知后面来了个胖的撞了我一下，球掉到地上被他们抢去了。我冲过去对准球一伸手就把球拉了过来，她们大叫：“哎呦！”还没等他们叫完，我已冲到篮板底把球投向篮框，一个“穿针”又进了。

　她们开球，球传给了近篮框的一个女的。她还没来得及射，球就被小俊用手猛地一拍拍了下来，传给了我，我跳起来一个擦板，又进了。 接下来我助攻，女同学根本没机会碰球，我们又顺利拿到了三分。

　这场比赛结束了，我们以12比0取得了胜利。

　这次比赛太爽了！

篮球赛作文500字5

　“好球！加油！”场上的喝彩声连绵。同学们都包围在周围，人山人海，摩肩接踵。到底是事这么吸引同学们呢？哦，原来是我班要和班一场篮球比赛，到底谁会在比赛中脱颖而出呢？

　比赛开始了，裁判老师“嘟”的一声吹响哨子，裁判老师把球高高抛起，双方争球的队员向上一跃，激烈的篮球争夺赛开始了。

　班队员上场是出师不利，抢球。大家都为捏一把汗。强手如林的赛场上，队员们并丝毫惧怕之感。而是不甘示弱，奋力“拼杀”。渐渐扭转了，大家都了状态，出了！

　只见潘吉迅速抢过对方的球，然后旋风般的转身，把球投向篮筐。眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐，又掉落在地了。“唉……”同学们都为此感到可惜。高个子曾超马上大步流星接住了球，拍了几下，冲到篮筐下，跃起—台臀—压腕，刷！好“空心球”！

　下面出场的是杜杰，别看他个子小，这可是他的优势所在。他可以自如地在赛场穿梭。瞧！他一下就抢过球，正投篮却被几个高个子对手挡住了去路，左躲右闪。杜杰机智地做了个假动作，使对方扑了个空。他双手把球举起，凌空而跃，只见篮球不上不下，不左不右地向篮筐飞去。大家都屏住呼吸，睁大眼睛注视着篮球。那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐。“嘿，好球啊！”同学们高兴的合不笼嘴。

　“加油，加油”场上又发出了一片呐喊助威声。队员们越打越又劲，最后努力赢得了比赛。整个操场沸腾起来，一片雷鸣般的掌声和喝彩声在校园中回荡。

篮球赛作文500字6

　今天我带了个篮球来学校。

　下午体育课，到了操场，我和郭鸿俊，冯天艺，周雨晨一起去打篮球。我们有两场，分别是上半场、下半场。随后我们进行分组了，我和周雨晨一组，冯天艺和郭鸿俊一组。比赛开始，球在我的手上，所以冯天艺他们会追我。这时，冯天艺突然冲来，想抢球，没门。我立即把篮球向周雨辰那一扔，冯天艺立马冲向周雨晨，郭鸿俊也冲去了。于是周雨晨将球扔给了我，我马上向球那儿跑去，一把抓住球，投向他们的球框，“进球！”我激动地大喊道。而冯天艺呢，郭鸿俊呢？“哈哈！”他们正在一边长叹呢。

　下半场开始了。我正想将球给周雨晨，可不知为什么，冯天艺突然来了个“手中抢球”，在我的球弹上来的一瞬间抓住了球，就飞快地“飞”到了我们球门面前，将球一扔，就像失控的火箭一样冲了过去，幸好周雨晨及时跑到那儿，一跳抓住了球。不然就进球了，吓死了，差一点就进球了。这时周雨晨来了个“飞天球”，球飞快地向我飞来。郭鸿俊立马过来要抢球，我马上反应过来，向前一跳，抓住了球，郭鸿俊马上把手快速伸来，要抢篮球。我来了个360°大旋转，让郭鸿俊没抢到，然后跑到他们的球框前一扔。“进球了！”旁边有人大喊。

　这时，下课了，我和周雨晨开心的回到了班级，他们却在一旁盯着我们，还不情愿的说：“我们不服，下堂课再比！”

篮球赛作文500字7

　今天早上因为返校的原因，我最喜爱的篮球课被取消了，这可恶的返校我恨死你了，早上需要晨练那我不想跑步，于是就拿着篮球去我家最近的篮球场练投篮，恰好有一群初一的孩子也在打篮球，加上我不多不少正好五个人，因为有个人不打，所以2：2我们分好班儿，我跟一个大高个一块儿。对面两个会打球的一组，我看来这场比赛自己一天没打篮球的损失也弥补回来了，很开心，把返校的烦恼忘得一干二净。

　火方先发球，对方没投，然而我一投一个准，所以我们点球原来就该发球。我传给那个人，他准备三步上篮，结果球被对方一下子排出去，我们并没有因为没进球而气馁，因为是对方把球拍出界了，所以还是我方发球，真是太棒了。

　比赛还在进行着，对方把球传给了我，这时有个人过来防我，我先胯下运球后转身，他以为我投篮的时候过来盖我的帽儿，我却用了一个假动作来完成三步上篮，中场的休息时间，我们一边讨论着战术，一边说着暑假作业的事儿，每个人都抱怨暑假作业太多。只能用打篮球的方式来解决，片刻之后我们又进入到了开心而紧张的比赛时间，比分是3：15，我们好几次上篮都没有进，时间一分一秒地过去了，离返校时间还有20分钟，留给我们的时间不多了，我起了个三分儿球，没想到进了直接领先，一分胜利。

　一场开心的篮球赛，过去的线，接下来就是我最开心的返校时间了。

篮球赛作文500字8

　“加油！加油！”“金虔好加油！”“彭娅欣加油！”阵阵呐喊声回荡在这充满激情的操场中。

　快看！操场上正在进行一场激烈的篮球之战！金虔好在彭娅欣面前骑马式一站，两眼注视着彭娅欣，而彭娅欣站立不动，时刻准备着开战！只听裁判一声令下，彭娅欣一边运球一边悄悄地逼近球框，像一个小偷似的踮起脚尖，弯下腰来。金虔好也自有妙计，一寸不离地守在彭娅欣前面，那灵敏的身体左一跳，右一跳，像一只老母鸡在保护自己的小鸡似的！有了虔好的阻挠，彭娅欣一点投框的机会都没有了，可她还是不放弃，找到一个好时机，连忙端起球，手臂一弯，朝篮框扔去。金虔好趁机纵身一跃，篮球在空中划过一条弧线，落在了她手中。

　紧接着，金虔好拍着篮球迅速地转移到球框下。彭娅欣像小鸡一样紧跟在她身后，虔好在空中硬生生一挺，右手调整好自己出手的角度和高度，再加上合适力量的推动，篮球便离开了指尖。只听“砰”的一声，篮球与篮框撞击在一起，最后又弹了回去。金虔好迅速拿回了球，一旁的彭娅欣在前面用的力量太多了，到现在一点儿挽回的机会都没了。虔好再一次拿起球，使劲一抛，只见那球在框边转了几圈，最后——投进了框中！赛场上顿时响起一阵热烈的掌声。此时此刻，金虔好的脸上冒出了豆大的汗珠，那一颗颗汗珠中凝聚着她往日辛苦的`练习。

　我们高兴地欢呼雀跃，手舞足蹈。金虔好的脸上流露出一种胜利的笑容！

篮球赛作文500字9

　昨天下午，我们班比了篮球赛。一上课，大多数人都在外面，教室里还有几个人。

　我也在教室，但是我趴在课桌上睡觉。老师进教室叫时，我一脸懵。

　但我还是跟着去了篮球场。到了那我更是一脸懵，也不知道怎么回事。过了一小会儿，我随便找了一个人问这是怎么回事。

　他说是在比赛篮球。

　过了一会儿，开始比赛了。一开始，我们先拿到一分。知道拿到第二分时，六一班才拿到一分。

　后来，我们班慢慢拿到了十六分，而他们班却比我们班高了整整四分。

　中场时，女生投篮比赛。先由赵语晗开始，最后一个到雷舞阳。我们班除了宋绮然和雷舞阳失误了，其他人都投中了。

　轮到六一班女生了。她们班只投中了2球。投完以后就到了男生上场。

　男生上场时，我听到何承睿说，女生投中一个球就能拿到2分，我们投中了5次，所以我们班的女生拿到了10分。我们班其他人都欢呼着，还有人把分数加了起来，随意我们班总共拿到了14分。

　但因为他们班投篮只得了4分，所以他们只拿到了8分。那时我们班的分数比他们班多。

　但是男生再上场时，我们班分数就比他们班少了。过了一会儿，比赛结束了，我们班输了。

　三班和四班继续比赛，我们大多数人回班了。后回来的人说，回来的时候，三班20分，四班0分。

篮球赛作文500字10

　今天是阿乌体育节，我们代表紫玉女队与阿乌女队进行比赛。球场上早已形成了厚厚的人墙，围观的同学把整个球场围得水泄不通。“我们能蠃，我们准能蠃！”的呼喊声此起彼伏。为了看到精彩的球赛，我费了九牛二虎之力才挤到前面，只见队员们个个精神抖擞，穿着整齐的队服，看起来格外健壮威武。双方的队员们都站在球场一侧，个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

　随着一声哨响，激烈的比赛开始了。只见裁判员老师把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，我们队的王润蓉同学发挥了个子高的优势先抢到了球，她带着球，脚象踩风一样，飞快地向篮球架跑去。到了篮球架下，正要投球，可对方一个同学突然挡在她前面。只见她猛地一转身，迅速地把球传给了自己的队员，球也好象长了眼睛似的，准确地送到了自己队员的手中。接着，这位同学大步跨到篮球架下，纵身一跃，把篮球送进了篮筐中，周围立刻响起了一阵热烈的掌声。我们队的又一名队员一跃而起，落脚时却把脚抬了起来，一下坐地上了，她又急忙站起来，拍了拍身上的灰，痛得呲着嘴，脸上却还是笑容。可当篮球落下来时，被阿乌队的一个同学抢去了。“怎么办”，我的心一下揪了起来。还好，我们队的同学“嗖”地一下蹿在她前面又把球抢了回来，然后迅速运球，左冲右突，如突奔离弦之箭、决堤之水，一泻千里其势难当，她攻到篮下，跳起、抬臂、压腕，那球在空中划出一道弧线，飞向了篮框正中。漂亮！好一个干净利落的“空中开花”！我们也兴奋得一蹦三尺高，情不自禁地边拍手边高兴地大喊：“球进了，球进了！”场外掌声雷动，哇，我们赢了！

篮球赛作文500字11

　嘉绿苑小学的首届篮球周开始了，而周二，是我们三班与四班的女生对抗赛。每个人都很紧张，因为比的是女生平常玩的不多的篮球，而四班在训练时又赢过我们。

　随着“嘀”的一声，尖锐的哨声划破了紧张的空气，比赛开始了。我方球员不停地想突破禁区，四班的“战士”也在层层防守。双方球员互不相让，手在空中挥舞；球，在指尖跳跃，却从未“吻过”篮板。这篮球像个顽皮的孩子，跳在了篮筐上，又弹了回来，让我真想好好教训它。

　这时我们班的唐佳抢到了球，奋力朝球筐扔去，球转了好几圈，我们提着的心怦怦乱跳，终于，球稳稳落了下来，投进了！记分的同学愣在了欢呼声中，又一下子明白过来，加上了来之不易的两分。

　之后的比赛，一直处于胶着状态，比分交替上升，2：2，4：2……就在比赛快要结束的时候，四班的主攻队员又投进了一个球，扳平比分。我的高兴劲儿被堵在了嗓子眼儿里，取而代之的是抑制不住的紧张，要进行加时赛了。

　这时双方队员体力消耗都极大，每个队员的脸都是红红的，布满了汗水。

　“六（3）班，加油！茅榕玲，加油！”围观的同学们大声地呐喊着。

　好样的！只见我们班的篮球高手茅榕玲，从人缝中左突右挤，好不容易进入篮下，三步上篮，投球，球又回弹，再次回弹；这时候我们的呼吸都仿佛暂停了，只见这球已经被网缠住，只好乖乖落下。太棒了，终于赢了！原先堵在嗓子里的欢呼一下子蹦了出来。所有同学都异常兴奋和激动，这可是女生打赢的第一场比赛啊！

　“宝剑锋从磨砺出，狭路相逢勇者胜！”有时候，一场比赛比拼的不仅仅是技术，更多的比拼是体力，是耐力，更是顽强的意志与敢打敢拼的勇气！

篮球赛作文500字12

　上周五，我们学校举办了全校瞩目的小小篮球赛。

　下午第一节课，同学们都来到了操场上。第一场比赛就是我们中队的火箭队VS五（四）中队的梦幻队。我们班的首发阵容派出了钱立群、徐健鹏和陈奕廷出战。比赛刚一开始就非常激烈，五（四）中队没一会儿就打出了一个漂亮的进球，给了我们的火箭队一个下马威。我们中队的同学们这下可着急了，都大声为自己的队伍加油：“五（三）班，加油！五（三）班，加油！”在同学们的大声加油助威下，我们的火箭队果然越战越勇，没一会儿，我们将比分反超了回来。比赛如火如荼地进行着，双方的队员们都拼得生龙活虎，互不相让，就像两只正在对抗的雄狮一样。而各班的同学们也不甘示弱，大声叫喊着为自己的队伍鼓劲!双方的比分咬的很紧，不是你刚追上我就是过一会儿我又追上了你!最终，我们的队伍以2分的分差惜败给了对方。

　当我们的队员走下场来，对于最终的比赛结果，同学们没有一个责怪他们，而是都对他们今天在场上的表现大声称赞，鼓励他们能在下学期中的比赛中打个翻身仗！我们班篮球队的诸岳晖同学是一位集体荣誉感非常强的同学，看到自己的队伍输了，他心里有些难受，觉得愤愤不平，但后来在受到了同学们的真诚鼓励后，他终于释怀了，笑了出来，表示下次比赛一定会表现更好!

　虽然这次篮球比赛我们输了，但是在比赛过程中无论是我们的参赛同学还是班级里其他同学，都即体现了强烈的班级荣誉感，又表现出了重在参与的竞赛精神，大家都觉得这是一场有意义的比赛！

篮球赛作文500字13

　这学期，我们五（2）班参加了全年级的篮球比赛。

　第一场，我们与五（1）班比赛。一开始，我们信心十足，可是篮球队的人太不争气，竟然是2比10的惨败！去的时候我们气势高昂，回来的时候个个像残兵败将一样。真是曹操下江南———来得凶，败得惨。

　第二天，我们篮球队苦练了一个下午，准备“迎战”五（4）班。球场上，我们摩拳擦掌，大有要一雪“前耻”的样子！比赛开始了，虽然我们刚刚上场就进了一球，但是后来竟然就再也没“戏”了，结果又输了。回到班里，我气得青筋暴起，真想找个人来狂揍一顿！这时，班主任老师也发出了一通感慨：胜利还是没有到来，我们失望！我们愤怒！但我们要做一个优雅的失败者！

　第三场临赛前，有同学说：“根据准确情报，五（3 非常弱！”大家听了都很开心。可是又有同学提醒说：“虽然对手很弱，但我们也不能掉以轻心，篮球是圆的，有可能还会输！”听了这一句话，我心里七上八下，有一点担忧了。比赛开始了，我们的球员一下子就进了一个2分球，接着又进了一个球。这回我们班应该能赢了吧，我美滋滋地心里想。可是好景不长，接下来对方竟然好几次对我们的“篮筐”发起进攻，投进了很多球。当然，我们的球员也非常努力！你看，有人跳起来盖帽，把对方的球“凶狠”地抢了过来，然后像猛兽一样扑向对方的“地盘”。不好，一不小心，球又再次被别人抢走了。最后尽管我们的球员已经完全尽力了，但是还是输掉了比赛。回到班里，我气得一个劲地抓自己的脸，而且心里非常焦急，真害怕下一场再输掉。

　这三场篮球比赛可真可气的，我好想请罗贯中把“三气周瑜”改成“三气吕天宇”算了。但是细想想，三输的背后还是有原因值得深思的。

篮球赛作文500字14

　这周的周末是端午节，因为闲的无聊果断约周子（周子麒）出来打篮球。

　来到篮球场我爸说我们俩单挑，既然是单挑根本不能怂，我果断地答应了。

　石头剪刀布决定谁来开球，周子赢了，他来到三分线外开球，他一拿到球马上冲了出来，我没防住让他进了一球。因为是打直线，他继续开球。他又是猛地一冲，这次我跟上来了，没想到这是他的假动作，他一个后撤步，我根据惯性往前冲了一两步，他已经投出去了，又让他拿到两分，此时比分是4：0我处于下风。他继续开球，这球我走位失误又让他得分了。但这里6：0不是重点，后面我逆风翻盘才叫精彩[狗头]。

　好的，雷迪斯安的杰特们（女士和先生们），精彩部分要来了。这球还是他开，他似乎开始骄傲了，他的速度极快，冲了上去，他看到我没跟上来，他就直接上篮了，我直接飞过去盖了他的帽，给他吃了个火锅，我的优势来了，我拿到球来到三分线外，突破来到内线上篮成功得分。然后一波骚操作成功扳平比方，6：6，他见局势不好，跟我抢篮板，他抢到了篮板马上走过三分线，冲进内线中投进了再获两分，我说了句：“好，我要发力了，我不给机会了。”此时是我6：他8，我拿到球权一个漂亮的转身打板获得两分。

　最后还是我赢了，逆风扳回局面我16：他8，比赛结束，漂亮的收了个尾。周子也是比较强的对手我非常荣幸地赢了他，希望以后也还能和他一起打球。

篮球赛作文500字15

　“加油！加油！”这呐喊声是从哪里传来的呢？原来是篮球比赛开始了。

　一旁观众的呐喊声犹如海浪，一浪高过一浪。我们班上场的男生，个个都摩拳擦掌，信心满满地上了“战场”。“五（3），加油！”台下的喊声震耳欲聋，把老师的声音都盖过了。

　只见我方“军队”抢到球，用手拍着球，立刻往对面运，到篮筐底下，双手抱住球，盯着篮筐，用力一投。可球像一个顽皮的孩子，刚刚碰上篮板，就又弹了回来。幸好王同学眼疾手快，接住球，又是用力的一投，正中篮筐。“哇！”台下的人有的笑开了花，有的站起来鼓掌。台上，钟同学欢欣雀跃，举起了双手，仿佛已经取得了最终胜利。

　不服气的8班把球用力一扔，不好！球要出界了，这时，张同学敏捷地截住球，把球往场内一传，球是保住了，可他自己却摔了个狗啃泥。可他并不气馁，又迅速起身，投入到比赛中。对方24号从后方冲了过来，抢走了梁同学的球并往篮筐运，一投。就要进球时，球在篮筐上打起圈，我们的心里像有十五个吊桶打水——七上八下。“中”“不中”台下就只有这两种声音。球最终落了下去。我方唉声叹气，对方鼓起掌来。还好，后来我方几个长传球加一个精准的投篮，又进了一球，台下立马齐声尖叫起来。最后，我们班以4：2的成绩赢了。

　真是一场精彩绝伦、难以忘怀的篮球赛！

篮球史记写作文

1. 关于篮球历史的作文时间顺序写 200字左右

篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明的。当时，由于在寒冷的冬季，人们缺乏室内进行体育活动的球类竞赛项目，奈史密斯便从工人和儿童用球向“桃子筐”投准的游戏中得到启发，设计将两只桃篮分别钉在健身房内两端看台的栏杆上，桃篮口水平向上，距地面10英尺，以足球为比赛工具向篮内投掷，入篮得1分，按得分多少决定胜负。因为这项游戏最初使用的是桃篮和球，遂取名为篮球。1893年铁质球篮取代了桃篮并挂上了线网。1895年篮筐开始固定在4*6英尺的篮板上并逐渐深入场内，到1913年，由于每次投篮命中后都需要将球从篮筐内捞出太麻烦，于是人们将篮网底部剪开，形成了近似现代的篮板和球篮

最初的篮球比赛规则很简单，对于场地大小、参加人数多少、比赛时间长短都没有统一的规定。1892年奈史密斯制定了第一部13条的原始规则，目的是使篮球游戏在公平对等的条件下进行，同时不允许粗野动作的发生。1915年美国制定了全国统一的篮球竞赛规则，并翻译成多种文字，向全世界发行。1932年，刚诞生的国际篮联以美国大学使用的篮球规则为基础，制定了第一份世界统一的竞赛规则。随着篮球运动的发展，场地设备得到改进和完善，规则也不断地增删和变化，现行规则共有61条和57个手势图。

篮球运动诞生后，传播得很快。1892年传入加拿大和墨西哥，1893年传入法国，1895年传入中国，1901年传入日本和波斯（今天的伊朗），1905年传入俄国。1904年美国青年会男子篮球队在第3届奥运会上进行了表演，此后，篮球运动逐步在全世界开展起来。1932年6月18日在瑞士日内瓦成立了国际业余篮球联合会（简称国际篮联）。1936年第11届奥运会上，男子篮球被列为正式比赛项目。1950年和1953年分别举行了第一届世界男篮和女篮锦标赛。1948年起，在许多国家的少年儿童中开始出现小篮球活动，受到国际篮联的重视，于1968年成立了“国际小篮球委员会”。1976年第21届奥运会又增加了女子篮球比赛。

2. 以《史记》来写一篇作文,自拟题目

史记·彪哥列传记叙文 高三 1100字话说天下大事，分久必合，合久必分，公元2011年9月，59名各帮帮主，齐聚于此，潜心修炼3年，只求修得正果，得道成仙。

彪哥者，我班数学教头，此乃核心人物也，此人精通各类化身奇异的数学妖怪，并能将其一举识破，口中常蹦出自创奇词语，令人咋舌，故赠外号“彪哥”，以释心中对大神的敬佩之意。 但是，这位令人尊敬的彪哥，却出现了许多令人费解的不等式，请看— NO.1名字≠相貌 开学第一日，大家都对这位即将掌管本班数学宝座的老师有所耳闻，并不是之前见过此人，而是听到他令人闻风丧胆的名字——樊彪，再加以无需夸张的推测，便可想而知这位数学法老该会是多么的彪悍与威猛，然，当上课铃响起，从教室外走进来的竟是一位戴着眼镜，身材高瘦的老师，最引人注目的还是他那飞扬跋扈的发型，如此充满喜感的造型，让人怎么也不能把这霸气十足的名字和外型联系到一起，于是，先前由名字而对老师所产生的不必要的恐慌都一并消失，师生关系开始升级。

由此观之，名字≠相貌 NO.2数学课≠乏味 相比语文课的通俗易懂，英语课的生动有趣，数学课就不那么令人向往了，往往一节数学课上下来，总会死掉很多脑细胞，自信心大受打击，但彪哥的数学课总令男生为之颠狂，女生心向往之。某日数学课上彪哥心血来潮，想用一道难题将我们杀个片甲不留，谁知题目刚在黑板上写完，众人便异口同声地报出了正确答案了，彪哥愣愣地盯着我们看了，足足三秒有余，后来便用夸张的“0”型嘴说道：“哦哟，不错嘛”某男脱口便接：“那是，那是”。

彪哥再回：“你们应谦虚点嘛，下次有这样的时候，你们应说“老师教得好”。 于是，又有一日的数学课上，当彪哥称赞道：“哦哟，不错嘛，众人便以0.01S的速度齐声答日：“老师教得好”。

彪哥欣慰地看了我们一眼，嘴角扬起一个完美的弧度，众人狂笑。 由此观之，数学课≠乏味 N0,3数学教师≠口才不好 别看彪哥是教数学的，可他照样之思泉涌，常创作出一两个句子令人折服，句句经典，下面撷取他的一部分创作，某日，正当彪哥讲到重要处，同学们也正会神地听着同时，突然瞪大了他并不算大的双眼，做气吞山河状，冒出了一句“但是，可怕的但是，这道题还有一个关键……”其震摄力可想而知，从此，这句这句经典的“但是，可怕的但是”便在民间广为流传。

又如，当我们回答对问题时，他便用高一个八度的爆破音喊出一句“漂亮”于是便接着说：“再来一个玩一下”使我们继续沉浸在他所建筑的数学世界中， 由此观之，数学教师一口才不好 …… 关于彪哥的不等级式仍有很多，今日暂且介绍到这儿，阿弥陀佛，遇此奇师，乃吾三生有幸也。 综上所述，数学课≠无味。

OK?OK！ 高三：丁雪蓉。

3. 以篮球为主题写作文

打篮球的乐趣 我是一个体育运动爱好者，篮球、足球、乒乓球、羽毛球……都是我喜欢的运动项目.其中，篮球是我运动项目的最爱，因为它带给我无穷的乐趣. 每当我穿上篮球鞋和肥大的运动衣，奔跑在篮球场的时候，就有一种无拘无束的自由感觉.蓝天、阳光、白云、清新的空气，让我心情舒畅，一切烦恼和忧愁顿时飞到九霄云外. 每当我把球稳稳地投入蓝筐，那篮球与球网摩擦出的“啪”的一声，那种声音是一种令我抨然心动的声音，因为只有投入空心球，球网才能发出那种声音.每每这时，我就会不由自主地感觉到一种成就感. 每当我在球场上有节奏地拍击着篮球时，那球发出的“嘭、嘭、嘭”的声音，那种声音是一种振奋人心的声音，好像是那战鼓的声音，仿佛在催人奋进. 每当我摆脱对方夹击，坚决地突破到对方篮下并上篮成功时，我就会品尝到一种成功的喜悦，那种喜悦带给我的是痛快，是舒爽. 每当我与队友奔跑在球场上的时候，那球鞋与地面摩擦出的“吱、吱”的声音，那声音是多么地响亮，多么地悦耳，在我心里，那或许是这世间最动听的音乐. 打篮球，让我陶醉；打篮球，让我痴迷；打篮球，其乐无穷！或不贴海报，不卖门票，我们的球赛却非常热闹。

我从小就跟爸爸看过不少的篮球赛，也多次在电视里领略了“飞人”乔丹的英姿，但唯独这场球赛，它的每个动作都令我记忆犹新。 今天，是我们班“小虎队”与二班“电光飞人队”争夺第三名的比赛，大家都非常激动，尤其是我，因为我担任了这场比赛的计分员。

比赛的每个得分，都将在我的手中体现。随着哨响，比赛开始了！我瞪大眼睛，一点也不眨，生怕在眨眼间错过自己班的得分。

我们的“小虎”队员们对“电光飞人”左右开攻，球终于落入我们队手里了，拉拉队员们扯开嗓子，不断地为“小虎队”助威。这时，戚志辉做了个假动作，将球传给了倪力，倪力一个箭步冲到了篮前，瞄准了便是一投，“哇，进了！”，大家高呼起来。

我激动地一蹦三尺高，抓起粉笔，在黑板上写了个“2”字，心里美滋滋的。我想良好的开始是成功的一半，我们有希望了。

不料，“电光飞人队”这时抓紧机会，连进了几个球，把我们抛在了后面。我见了急得直跺脚，嘴里不停地念叨着“快，进球啊！”“再不进球，我们要输了！”，我们的队员也急了，奋不顾身，为了一次投篮的机会，一个人摔倒了，另一个人又跑过来救这个球，队员们累得满头大汗。

可上半场下来，我们还是与“电光飞人”差了5分，我的思想翻腾起来，脑子里好像有两个“小人”在说话，一个在说“多么悬殊的比分，我们完了。”另一个说“我们如此努力，会赢的。”

下半场开始了，“电光飞人队”先发制人，连连得分，我的心砰砰直跳，愈发担心起来。突然，我们的队员发起了进攻，“进球了！！！”已经陷入绝望的拉拉队又欢呼起来。

“又进了！！！”气氛一下子高涨了，“小虎队”队员们也进入了兴奋状态。偏偏这时，比赛结束的哨声响了起来。

全班同学都深深地叹了一口气，我们输了。 这次比赛，“小虎”队员们虽然成绩不够理想，但在比赛中表现出了一种永不放弃的拼搏精神，也很大地鼓舞了全班同学的士气。

我想，失败是成功之母。这次比赛，我们积累了经验，下次会做得更好的。

还有没有这么爽了，好久没有看球了，火箭对勇士的比赛说不上精彩但依然值得回味。姚明开场的火爆，映衬着比德林斯的无奈，即使他已经进入顶级内线的行列，但没有背身单打，注定了这只是一个高级蓝领。

纵然有埃利斯的复出，但在没有戴维斯的组织下，埃利斯依然没有证明他可以带领一个球队前进。还有那所谓的船长杰克逊，一个和勇士的气质融入到骨髓里的疯子，没有速度，没有身体，只有那天不怕地不怕的勇气和 *** ，一个让人无法理解的疯子，下一刻也许他就会发疯（至少长相上），还有那创造NBA未经选秀得分最高纪录的安东尼.莫罗，然而他仿佛消失了，仿佛这真的只是一个备胎，又一次证明了球探眼光的毒辣，即使这个人是疯狂的老尼尔森，还有法国炮灰图亚科夫，这一场又一次证明了这真的是一个坚强的炮灰，还有那狂捞数据的马盖蒂，还有…… 然而今天火箭火箭打出了难得的霸气，即使姚明依然笨拙，然而那2.26米的身高，那所谓的第一身高，第二体重，依然是不错的肉盾，可以在很大成度上控制禁区，影帝斯科拉证明了他始终是不可被忽视的，那诡异的假动作，那梦幻的脚步绝对会给对方禁区打开缺口，还有那轰动一时的阿泰斯特，一辆重型坦克，可以随时轧进去，人仰马翻绝对是正常的现象。

小黑豆布鲁克斯即使没有身高体重，但他的速度，他的突破，他的跳投，让人明白篮球不只是巨人的运动，即使上天没有给我们可以俯视他人的身高，我们依然可以成为“巨人”，还有神鸟兰德里，那惊人的弹速，那高成功率，让人不得不敬佩，即使大多时候，对手都在俯视他。还有那蝙蝠侠巴蒂尔，即使进攻端他的作用越来越单一，然而防守端他依然是横在对手前难以逾越的屏障，还有那获得新生的沃弗，即使打进内线依然有些生涩，但在外线依然是一把锋利的尖刀，还有…… 今天火箭依然靠着他的高效获得了胜利，即。

4. 写篮球文章

由区教体局主办的第八届小学生篮球赛经过三天激烈的角逐于5月21日落下帷幕。我校小学生篮球队充分展示了自己的水平，娴熟的技术、默契的配合、顽强的作风、高尚的风格赢得了观众的好评，最后荣获第五名的好成绩。

此次篮球赛可谓强手如林，15支代表队实力相当，我校篮球队在三天5场的比赛中，不仅与对手拼技术、拼战术，更要拼体能、拼意志，最终在教练和队员的努力下获得了这来之不易的第五名，这个成绩包含了几个月来喻聪老师每天早晚指导学生训练所付出的艰辛；包含了全体队员刻苦训练所付出的汗水；更包含了教练与队员在赛场上顽强拼搏的精神……

希望全体同学以他们为榜样，发扬团结一致、顽强拼搏的精神，在今后的活动和比赛中为校争光。

5. 写篮球的作文

也许，自己对篮球有一份微妙的感情。

不如男生们那般狂热，因为我不再可以疯疯癫癫地和男生一起驰骋在球场，站在同一个篮框下与他们抢球，不负众望地进球。所以，如今对篮球的喜欢，虽然依旧存在，却再也没有真正去打球了。

也不如一些女生那样的“狂热”，像追星一样喜欢篮球，喜欢得快，不喜欢得也快，喜欢时整天捧着NBA杂志恶补常识，整天问：去打球吗？而不喜欢时，便再也不 问津篮球了。

我想，我对篮球的喜爱，也许有点“中庸”，有点“不明不白”，或许，根本称不上是喜欢。

最初对篮球的幻想，是在看动画片《灌篮高手》的时候。我曾一度幻想自己可以有樱木花道的悟性，打球时有流川枫的潇洒，射篮姿势有三井寿一般标准。虽然事实证明自己打球不二次运球就谢天谢地，根本没有力量双手举球高于头顶，用手腕发力射篮。于是自己能做的只是空摆一个投篮的姿势，把空气连带自己的遗憾一起投出，聊以 *** 。

那个时候，只是单纯地认为，打球很潇洒。

后来邻居朋友们开始在新村的空地上玩篮球，没有篮球场，5米宽的路作为了球场的长度，而宽度却有6米左右，把围墙上一块凹入的镂空作为篮框，“篮球”常常用排球，皮球代替。这样的“迷你”球场，打着又是二次运球，又是走步的“迷你篮球”。

那个时候，我还小，仅会拍皮球而已。

待我长大些，会熟练地拍球了，我也加入了他们的球队。年龄大的男孩已经懂得了“走步”，于是我也自然知道了“走步”。于是，宁可拼了命抱住球，脚也不敢多迈一步。于是我经常 “二运”，当时不知，还乐此不疲的与他们一起玩着我们自己的篮球。

后来，大家开始被学业困扰，一届又一届，排着队，挨个儿退出了这样充满童趣的篮球赛。直到那一年我升入了初中，我也告别了这种日子。我曾问过玩伴，这里会不会“后继无人”，他们说不会的不会的。我说：“你们看，现在又没有新成员加入。”一个男生指着我们中最小的那个：“喏，毅毅的妹妹。”我摇头：“女孩子指望不上的。”他说：“你不也是女的？”“你见过第二个像我这样疯疯癫癫和男生一起打篮球的女生吗？”他摇摇头，又接了一句：“对哦。”

我想，那份微妙的感觉也许就是来源于此吧！

初中的体育课，是可以打篮球的，刚开始还有女生与我有相同的爱好，但更多的女生看见篮球就怕，传给她球，从不敢直接接球，定要等到球落地一次弹起来才接，偶尔被球砸到一次，就再也不敢打篮球。要是摔上一跤，更是闹得大家又是陪着上医务室又是提心吊胆，好好的一场篮球，彻底扫了兴。而后来，大家索性都说不碰那家伙了。

于是，落单的我无奈地也不再“碰那家伙了”。只是偶尔，借了男生的篮球拍几下。路过学校球场时投去几瞥，也不知是羡慕还是失落。而难忘的“迷你篮球”，在一年后，真的由于后继无人而销声灭迹了。

其实，我自知对篮球了解甚浅，但仍旧喜欢。班里的男生常常去校外打球，那天我正碰上浩浩荡荡的“车队”，一个男生居然笑问我：“一起去打球吗？”我说：“算了，我去了给你们添累赘。”他们总喜欢大声谈论篮球，明星。我觉得，能听他们谈论，看他们打球，已足以满足我儿时的幻想了。

我坚信，篮球是勇者的游戏。我不够勇猛，体格不符合篮球手的条件，所以，我只能喜欢，无法热爱。

6. 关于篮球的作文

今天星期天，我们休息。于是，我约了周彬彬、沈佳炜等同学去学校操场打篮球。大家集中在一起以后，我就把人分成了两队。然后，我们就打起了篮球来了。

比赛开始，沈佳炜发球。他拿起篮球扔给了王帅。王帅带着篮球跑到了篮球架下面。他正要往上投篮的时候，我向上一扑，把他给罩住了，给我来了一个盖火锅！我很快就把篮球从他的手里夺了过来。我返身向后用力一扔，扔给了自己一方的同学。他接过了篮球就迅速往对方的球篮跑去。我迅速跟着他往前冲。他很快看到有人在前面拦截。于是，他找了一个好机会，把篮球扔给了我。我跳起来接住篮球。看到，位置已经与篮球架不远了。于是，我来了一个三大步。纵身一跃，随着身子向上跳动，把手轻轻一翻。篮球从我的手上飞了出去，进入了篮框里面。“好，黄戌奇打了一个漂亮的三分球！”我高兴得跳呀蹦啊。

沈佳炜他们不多说话，趁我高兴的时候，迅速向我方发起了进攻。很快，沈佳炜也一个三分球，投进了篮中。双方打成了平局。后来，对方又打了一个漂亮的三分球，而我们只打了一个二分球。现在我们落后一分，时间也不多了，只剩下一分钟了。周彬彬也想来一个三分球，可惜球被弹了出来。我立刻跳起来抢球。沈佳炜毫不示弱，也跟着跳起来，把我罩住了。球被我拿到了，可是，不幸的是却被沈佳炜抢走了。时间又过去了，只剩下三十秒钟了，眼看他要投篮，又要给他们得分了。周彬彬看准机会从沈佳炜手里把球抢到了手。他又迅速投篮。可是，他的力气不足，投得太低了，连篮框板都没有碰到。我马上飞身跳起来把球抢到了手。时间还剩五秒。我立刻跳起来来了一个大扣篮。篮球进框，时间也正好到了。啊，我们终于险胜他们赢得了冠军。沈佳炜他们气得火冒三丈，可是都不管用了！

篮球比赛结束以后，我们就谈论着各自回家去了。

7. 用文言文写周记打篮球

今天下午，我写完作业后，好友邀我去打篮球，我满心欢喜地答应了。

来到熟悉的篮球场，我开始投篮了。我举起球，对准篮球框，一用力，把球往上一抛，松开手，球立即像闪电般“跑”向球框。哈！不偏不斜，进啦！

一开始，人很少，投得很轻松，可后来人娈多了，我可就惨喽！由于人多，一个框就有四、五个篮球，害得我一连换了两次框。我在有四个篮球的框下投篮，可就得小心点儿了。特别是捡球的时候，我得一边躲球，一边找自己的球。否则，调皮的篮球就会趁我不注意之机，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在枪林弹雨之中穿行。我躲躲闪闪，看准时机就投，总算进了两个。

8. 帮我写1篇关于篮球的作文~~~

1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校（后为春田学院），由该校体育教师詹姆斯·奈史密斯博士发明，当年的篮球规则只有13条，奈史密斯博士于1939年去世，终年78岁。他未曾料到，由他创建的篮球项目竟然在二百多个国家流传市面着，而且至今美国篮球还誉满全球。 为了纪念奈史密斯博士发明的篮球的功绩，在春田学院校园内修建了美国篮球名人馆—詹姆斯·奈史密斯纪念馆。

起初，奈史密斯将两只桃篮别钉在键身房内看台的栏杆上，桃篮上沿距离地面3.04米，用足球作比赛工具，向篮投掷。投球入篮得1分，按得分多少决定胜负。每次投球进篮后，要爬将球取出再重新开始比赛。以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网。

到1893年，形成近似现代的篮板、篮圈和篮网。最初的篮球比赛，对上场人数、场地大小，比赛时间均无严格限制。只需双方参加比赛的人数必须相等。比赛开始，双方队员分别站在两端线外，裁判员鸣哨并将球掷向球场中间，双方跑向场内抢球，开始比赛。持球者可以抱着球跑向篮下投篮，首先达到预定分数者为胜。 1892年，奈史密斯制定了13条比赛规则，主要规定是不准持球跑，不准有粗野动作，不准用拳击球，否则即判犯规连续3次犯规判负1分；比赛时间规定为上、下半时，各15分钟；对场地大小也作了规定。上场比赛人数逐步缩减为每队10人、9人、7人，1893年定为每队上场5人。

9. 写一篇以篮球为话题的作文600字

我小小年纪，却是个篮球迷。每当看到电视上播放NBA打球时，我场场都要看。看到火箭队里的姚明轻而易举地投中自己满意的中远投。自己也想像姚明、孙悦、易建联那样，长大以后，成为世界上最棒的篮球组织“NBA”队的其中的一名篮球员。我把它当成一个梦想，必须得小时候努力去学！

我七岁开始学玩篮球，我刚刚开始学的时候，就已经上了瘾。每天都去篮球场练习。时间一天一天地过去了，我一天一天地长大，球技也一步一步地增强了。

二年级的时候，我和打篮球，看到哥哥轻而易举地投入了中远投，我拍手叫好。于是，我也来练习中远投了，篮球好像和我作对，怎样投，都投不中，当时我有点懊恼了，哥哥走过来对我说：“做任何事情都不可以半途而废，如果 你放弃了的话，那你就不可能成功。哥哥的话让我牢牢地记在了心中。我下定决心，绝对不可以放弃，为了实现中远投，对自己一定要有自信！

时间过得真快，我上了六年级。在短短的四年里，我终于有了跨时代的进步，现在可以随意投中远投了，而且命中率还不错的呢！

在学校和朋友打球时，我练习到了对抗，在对抗中学到更多，让自己的球技一步一步扎扎实实的提升，在身体对抗上让身体更强壮，取得更好的身体，以至于在对抗中取得优势，取得更多的进球。

篮球，我的最爱！啊篮球，我对你如痴如狂！你也对我不薄，你教了我这么多：学东西不可以半途而废；只要坚持加努力就可以成功；对一件事有兴趣一定要把他坚持到底！

求篮球专业词汇,谢谢

篮球术语

篮球比赛、指导与训练里常用英文

2-of-17 shooting：投篮17次命中2次。

3 men weave：三人组合；指一般称强边进攻的模式。

6-of-8 from the line：投罚球8次命中6次。the line指「罚球线」。

8-man-rotation game：8人替补的比赛；指季后赛中，一般教练都只让8人轮流上场，亦即一个控球替补，一个2、3号替补，一个4、5号替补再加五个先发共8人。

a blockbuster deal：球队之间「大规模的球员交易」。纽泽西网队用Stephon Marbury交换凤凰城太阳队的Jason Kidd，这句里的「交换」变成英文时，用介系词for就可以了！

a foul: shooting：a球员在对手投篮下的犯规。

a free throw 1 of 2：a球员在2次罚球下罚第一球。

a free throw 2 of 2：a球员在2次罚球下罚第二球。

a jump shot: made (30 PTS)：a球员跳投得分(第30分)。

a jump shot: missed：a球员跳投：不进。

a sellout crowd：满座，客满，座无虚席。

a substitution replaced by b：a球员替补上b球员。

ABA(American Basketball Association)：创立于1967年的美国职篮联盟，1976年倒闭。

acceleration sprint：加速跑；由慢跑、滑步跑而后全速跑的跑步。

acclimatization：适应；由于不断地滞留在不同的天气下，例如高度和温度的变化，而获得某种生理上的调整（adjustment）。

active recovery：主动休息；即以30～40％运动强度实施休息。在运动完后作主动休息者，其血液中乳酸量降低较快，尤其在20～40分钟时差距较大。

aerobic：有氧的；氧存在的。

aggressiveness：侵略；如侵略防守。

agility：敏捷性；动作迅速。

air-ball ：篮外空心球；篮板、篮框、篮网都没碰到。

Air-ball：没碰到篮框的「篮外空心球」；『面包』。

aircraft carrier：吨位大的球员称之；如Shaquille O\'neal。

All-American Team：简称全美第一队。

alley-oop：空中接力；把球抛向空中，另一队员在空中把球扣或投入篮筐。

anaerobic：无氧的；氧不存在的，基本上篮球是属于无氧运动。

aqueous：水的。

arena:比赛场、竞技场；比如Seattle的主场名叫Key Arena。

arthroscopic surgery：关节内视镜；选手膝盖受伤检查的手术。

assist：助攻；传球后能协助队友得分之举。(缩写：Ast.)

assistant coach ：助理教练；协助总教练之人员。

Atlanta Hawks： 亚特兰大老鹰队。

Atlantic Division ：大西洋组。

attitude：积极态度；表示防守、或卡位篮板或、抢进攻篮板之态度。

away game：客场比赛。

baby-hook：半勾；勾篮动作未完成前即出手。

back spin：后旋转。

back up：替补。

back court：后场；

backboard:篮板。

backdoor cut：从两边45度走位往篮下的战术。

backdoor play:走后门；篮球基本战术之一，当球员在任一位置持球，另一个队友以步法摆脱对手防守，然后空手切入篮下，接队友的传球而攻击。

ball line：三角关系。

ball-handing：球感。

ballistic stretching：弹震伸展；伸展操的一种。

ball-side：有球边。

bank shot：擦板球。bank还可以当动词用。

baseline:底线；球场两端的界线，另一称end-line。

basis for training：训练的基础。

basket:篮筐；也作ring，还有一种通俗的说法是hoop。

behind the back dribble：背后运球。

bench depth：替补球员的素质或称板凳深度。

bench player：（指个人）后备（替换，支持）球员。

bench player：「后发」球员，替补球员，板凳球员。

bench points：替补球员得分的分数。

bench warmer：上场时间很少的球员通常在场「下」把板凳都坐暖了。

bench:替补队员；通称非先发之球员。

between the legs dribble：跨下运球。

big forward：小前锋，指3号球员。

biggest lead：最多领先分数。

block out：把对方球员挡住，使其不易抢到篮球，卡位。

block shot:盖帽、封阻，缩写Blk.；将对手之投篮或上篮球拨动，改变其路线影响球进之举。

blocking foul：阻挡犯规。

blocking：封阻。

blood pressure：血压；将血液送往循环系统的力量。血液挤向动脉时的压力称为心缩压，血液从动脉流初的力量称为心舒压。

body low：身体降低。

body protects that ball：身体保护球。

situation：超过团队犯规次数而犯规后获得的罚球。

bo嘘声(n)、发出嘘声(v)。球迷发泄不满的一种方法。

Born for Lakers：天生湖人。

Boston Celtics ：波士顿凯特尔队。

bounce pass:击地传球，又称反弹传球或地板传球。

box and one：一盯人四区域。

box out:抢篮板球挡人、卡位；即抢篮板球时站在对手和篮之间，用身体挡住防守队员的动作。

brick(v)：球打在篮筐或篮板上被崩出来；许多公牛队的球迷在客队罚球时都手执一块上写"Brick"的牌子在罚球队员的眼前不停的晃动，扰乱他的视线，以达到干扰罚球的目的。

buzzed：动词，除了当「嗡嗡作响」的意思之外，也有低飞而过的意思。在航空表演中，飞机常以低飞(引擎会发出「嗡嗡」声)作信号或表示欢迎。

buzzer beater:比赛结束前的最后一投；buzzer是比赛用的蜂鸣器。

buzzer：蜂鸣器（表示时间终了，换人…等）。

caffeine：咖啡因；是一种中枢神经系统兴奋剂。提高应变力，注意力和反应能力,延缓疲劳。增加肌肉中游离脂肪酸合成肝醣的能力会引起失眠肌肉颤抖利尿。

cage：压篮，非扣篮，或称塞篮。

calorie：卡路里；卡cal，能或功的单为位，等于一克的水升高摄氏1度所需的热量。

captain:队长；队长是场上惟一有资格与裁判讨论规则和判罚的人。

carbohydrate：醣类，碳水化合物；一种化学成分，包括醣、淀粉、纤维素，只含碳、氢、氧者，是食物养料(foodstuffs)的一种。

cardiorespiratory Endurance：心肺耐力；肺和心脏摄入和输送足够量氧到活动肌的能力，使大肌肉的活动（如跑、游泳和骑车）能持续一段相当长时间的能力。

carrying the ball：翻球。

center pivot plays：中枢进攻法。

center：中锋，又称5号球员。

Central Division：中央组。

change direction dribble：变化方向运球。

charging foul：（带球）撞人（犯规）。

charging zone：进攻免责区。

charging：撞人。

charisma：领袖魅力。

Charlotte Hornets ：夏洛特黄蜂队。

Cheap-shot：故意犯规。

cheered：欢呼。

Chicago Bulls ：芝加哥公牛队。

chump change：没有天份球员。

circle dribble：绕圈运球。

circle right circle left dribble：绕右圈绕左圈运球。

circuit training：循环训练。

clean down：整理活动，比赛或训练结束，所做的整理操。

Cleveland Cavaliers：克里夫兰骑士队。

clutch shooter：紧要关头投篮，或胜败须臾之间的投篮。

clutch-time performance：抗压力。

coach killer：教练杀手。

coach:教练，比如head coach主教练。

coaching：技术或战术的指导。

coast to coast：一个球员从后场运球到前场上篮，或称一条龙。

coast-to-coast pass：大角传球；从球场的一端传到另一端。

combo guard：双能卫；指既能控球又能得分的后卫。

commissioner:总裁，NBA的现任总裁是David Stern。

communication：联络

concentration training：注意力集中训练。

conditioning：体能训练；透过运动训练提高肌肉的能量（energy capacity）。体能训练不像技术训练般地着重在技术上。

conference:联盟，NBA分东、西两个联盟(eastern conference和western conference)。

contact：身体接触。

contesting：竞争位置。

coordination：协调性。

court vision：全场视野。

court:球场；赛场。

cross-leg dribble：胯下运球。

crossover:跨下运球过人，是Tim Hardaway的商标动作。

cryogenic：低温的。

curl：滚动条走位；pass game的2、3号球员切入禁区再切出45度接球攻击含跳投称之。

cut:切入；泛称运球切入或空手切入。

Dallas Mavericks：达拉斯小牛队。

dead ball：死球。

debut:首次上场。

defender closes in：防守关门。

defense:防守；当客队进攻时，我们经常能听到主场的球迷在体育馆音效师的带领下高喊"defense! defense"。

defensive basket interference：防守方干扰投篮得分。

defensive mind：防守心性；指防守时候会不会动脑。

defensive plan：防守策略。

defensive rebound：防守篮板球。

defensive run：防守打出高潮；利用如抄截打出高潮打击对手士气。

defensive three second rule：防守三秒规则；职业篮球才有的规则；其规定为距离防守对象只能一手之长间隔，若超过此距离，只允许三秒钟的时限。

dehydration：脱水；因身体过度失水而产生的情况。

delay of game：阻碍比赛正常进行。

Denver Nuggets ：丹佛掘金队。

deny ball reversal：阻绝回传。

deny the ball:阻绝防守；防守时不让对手接获球之动作。

deny：阻绝。

dethrone： throne是「王位」，de-有「去除」之意。dethrone就是「推翻王位」。打败「国王队」不就是「推翻国王」吗？

detraining：停止训练。

Detroit Pistons：底特律活塞队。

diamond and one：菱形加一防守，一盯人然后加一菱形区域布阵。

disqualification:被罚下场(缩写：DQ.)、犯满离场、毕业。

division:赛区；NBA共有四个赛区，每个联盟下属两个赛区。

don’t foul jump shooter：不向跳投者犯规。

doormats：洋人一般在进入室内时是不脱鞋的；为了怕把室内弄得太脏，主人会在门前摆一块「擦鞋垫」doormat以便清除鞋底泥垢，引申的意思就是「被踩在脚底」的一支队伍。

double dribble:两次运球；为违例。

double pump：拉杆式投篮。

double screen：双档。

double team：用两位防守球员包夹进攻球员。

double time dribble：双重节奏运球。

double-double:两双；即两项技术统计指标达两位数。

down screen：下挡。

downtown:三分线以外。

downward：下摆，双手投篮(或双手传球)动作前双手往下摆动的动作。

draft:选秀，即NBA每年的迎新大会。

drag：侧面运球，为求保护球、并能继续前进的运球，采侧向对手运球前进方式称之。

dribble out the time：进攻方以运球方式消耗掉比赛所剩下时间。

dribble:运球。

dribbling-crossover：运球过人。

drilled a jumper：drilled是「钻(洞)」的意思， 把球投入篮框就像是球「钻入」篮框一样。

drive：空手走位。

driving lay-up：运球上篮。

driving to the hoop：带球上篮；

drop step：低位转身。

drug：药物；某种用来预防或治疗疾病或改善人类身心的化学物。

dunk：灌篮。

du原义是二重唱，在篮球中专指双人组合。

duration of training：训练的时间及期间应如何。

dyspnea：呼吸困难；困难痛苦的呼吸，例如不适应高地而到丹佛掘金比赛时，会产生呼吸困难。

Eastern Conference ：东区。

eat up the clock：进攻方以运球或传球方式消耗掉比赛所剩时间。

ectomorphy：外胚型；体型的一种，身体瘦长纤细之型。

ejection：驱逐出场。

elbowing：打拐子；

end period：半场终结、结束。

endomorph：内胚型；体型一种，身体肥满而柔软如Charles Barkley。

ergogenicaids：增补剂。

exercises chain：运动链，或称协调性。

Expansion Draft：扩张选秀；

expiration (of game, first half…)：(全场比赛，上半场…的比赛)时间终了。

extra pass：额外传球；指战术路线外的空档传球。

fade：退守，当对夺篮板球，最靠近球做对球施压阻运外，其它人都该马上退回半场，做盯人或区域防守之准备称之，或称回守。

fade-away shot:后仰投篮，也作fade-away jumper。

fake:假动作(n)，动作(v)；包含持球时头部、脚等假动作。

fast break Pts：快攻得分。

fast break：快攻。

fatigue：疲劳；因长时间过度用力造成疲倦、不舒服和效率减低谓。

field goal percentage：投球命中率。

field goal:投篮得分(总称)，包括两分球的投篮也包括三分球的投篮(缩写：FG.)。

field goal：投球命中。

fighting：斗殴。

final：总决赛。

finals:决赛、semifinals半决赛。

finger roll:挑篮；低手上篮时手指拨球的动作。

first half：上半场。

first round：首轮比赛。

first(second,third,fourth)period：比赛第1(2、3、4)节。

five ticks left on the (game clock, shot clock…)：(全场比赛，时限钟上…的)时间只剩下5秒钟。

flaccid：弛缓；缺乏肌肉的张力，肌肉的衰弱萎缩，例如受伤后缺乏训练而产生的现象。

flagrant foul:没有必要或动作过大的犯规，又称恶性犯规。

flagrant foul：恶性犯规；

flash cutting：闪切。

flexibility：柔软性；一关节活动范围（静性柔软性），或一关节对动作的抵抗或阻力（动性柔软性）。

floor balance：布阵平衡。

floor insight：地板视野；指传球时的眼睛所见范围很广。

follow through：跟随动作。

footwork：步法。

force to the outside：逼至外侧。

foul out：犯满。

foul strategy：犯规战术。

foul trouble(n)：犯规困扰；一个队员由于受到犯规次数的约束而带来的麻烦，比如说这个队员的法规次数已接近6次，再犯一次或两次规就将被罚下场。

foul:犯规；个人犯规personal foul；全队的累计犯规叫team foul。

four-point play：投进3分球后因被犯规再罚进一分。

free agent:自由人。合同的期满的运动员和新人都是自由人，自由人的去留不受球队约束。

free agents：此指NBA自由球员。

free throw percentage：罚球命中率。

free throw:罚球(缩写：FT.)。

freestyle：即兴式动作。

free-throw lane：罚球圈，禁区。

frequency of training：训练次数、频率应如何。

frontcourt:前场；对手的半场为前场，即本方队员攻击的那半场。

frontline：锋线（包括大前锋，小前锋，中锋）。

fulcrum：支点；杠杆的回转轴，讨论到运动的动作时之主要问题。

full court：全场。

full timeout：全时(100秒的)暂停。

game clock：比赛用时钟。

GB (games behind)：落后战绩最领先球队的胜场场数。

give-and-g基本战术配合之一，进攻队员将球传给另队友--give，然后向篮下切入，再接队友的回传球上篮(或扣篮)得分--go。也就是我们常说的“传切配合”。

GM（general manager）：球队经理。

go to guy：致命一击球员。

goal setting：目标设定。

goaltending ：干扰投篮。

Golden State Warriors ：金州勇士队。

good stance：好姿势。

guarding：运球员。

guest team：客队。

gunner:经常投篮的射手。

hacking：打手犯规。

half court：半场。

halftime：中场休息时间。

hand-checking(a):一种防守技术，即用手接触对方的身体来跟踪对手的位置；也作hand-check(b):防守犯规的一种，防守队员用手阻挡进攻队员的走位；不能张开双臂阻挡防守队员的移动，合法的hand-checking技术只允许用手接触对方的身体来跟踪对手的位置，但手部不允许加力，也不允许阻碍对手的视线。

hang time:滞空时间，即运动员投篮时在空中停留的时间。

hard fouls：严厉的犯规；指季后赛时，防守上不允许对手得分的犯规里，都是最激烈的。

has a good feel for the game：对球赛的感觉很好。

HBL(high school of basketball league)：高中篮球联赛。

head coach：总教练。

held ball：持球（双方均持球不放）。

held-ball play：跳球进攻法。

help and recover：帮忙还原。

help：帮忙。

help-side defense：弱边防守。

high looping：高幅度，指投篮而言。

high post:高位；罚球弧的周围。

holding：拉手犯规。

holding-crossover：持球过人。

home court advantage：主场优势。

home court：主场。

home game：主场比赛。

home jersey：主场球衣，底色白色。

home team：主队。

hook shot:钩射；直接"hook"表示。

hoop：篮框。

hope shot：烂投，没有瞄准且效果不大的投篮。

Houston Rockets ：休斯敦火箭队。

human highlight film：人类精华影片，对Dominique Wilkins尊称。

hustle play：精力旺盛的比赛；指季后赛。

hypoxia training：高地训练。

IH赛： Inter High是日本高中最重要的篮球赛，从县预赛开始都是单淘汰赛，每年7、8月举行。

illegal defense:非法防守；联防防守即为非法防守，此只在职业比赛才有的限制。

illegal offense：进攻违例。

illegal screen：非法掩护。

imagery practice：意像练习。

immature as hell：有够不成熟。

implicit knowledge：内隐知识；不能用语言清楚表达，所以极度需要有经验的前辈的指导。

in place of：代替。「代替」在中文是动词，然而在英文中可用介系词词组in place of来表达。

Indiana Pacers ：印地安纳溜队。

injury list:伤员名单；如果某个队员受伤不能参加比赛，根据NBA的规定必须要将其列入伤员名单(伤员名单是公开的)，以示对球迷的负责。

injury prevention：伤害预防。

inside-out＆out-inside：内外组合。

inside-play：内线单打。

intelligence：篮球智商。

intensity of training：强度如何。

intrinsic motivation：内发动机。

isolation：4位进攻球员在一边，而第5位球员单吃对方球员。

jam:扣篮；one-handed jam单手扣篮、two-handed jam双手扣篮。著名歌星Michael Jackson和Michael Jordan合作拍过一部MTV，名字就叫"Jam"。

jam：灌篮。

jeered：嘲笑，糗。cheered和jeered是一对押韵的反义字，你注意到了吗？

jersey:运动员背心，也作uniform；有些为球队做出过巨大贡献的运动员退役时他的jersey也跟随他一起退役，他的jersey被高悬在球队主场的天花板上，这意味着以后其它运动员不能再使用这件jersey上的号码了。

jockey for position：（篮下）卡位；

jogging：慢跑；慢而持续的跑步，也指所有速度的跑步。

joints：关节。

jump ball：跳球、争球。

jump shot:跳投。也作jumper。

jump to the ball：跳往有球边。

jump：跳跃。

key：关键。

killer shooting：招牌致命得分技术。

king handles：控球圣王；指球员在玩球、耍球的动作上，超乎任何人，是任何都比不上的。

king of crossover:跨下运球过人王。

knees are flexed：膝要有弹性。

LA Clippers ：洛杉矶快艇队。

LA Lakers ：洛杉矶湖人队。

lane:罚球区，也作free throw lane；篮球刚发明的时侯罚球区是细长的，其宽度比罚球弧的直径还要短，形状就象把钥匙，所以也称之为the key。

lay up：上篮。

leadership：领导能力。

learn from the legend：与传奇球星竞赛充实经验。

ligament:韧带。cruciate ligament，十字韧带，膝关节中韧带，是运动员最易受伤部位，分anterior cruciate ligament(前十字韧带)和posterior cruciate ligament(后十字韧带)。

linear：直线的。

lnterval method：间歇训练。

lob pass：高吊传球。

locker room:更衣室。

lockout：封馆事件；指NBA在1998~1999年球季，资方和球员因为薪资谈判未果，以致比赛暂停、球季缩水只剩50场。

logical line：合理路线。

loose ball foul：双方均无持球权时的犯规（通常发生于双方争夺篮板球时）。

loose ball：非持球情况犯规。

losing streak：连败场数，连败纪录。

lottery pick：选秀。

lottery:确定选秀顺序的过程；以前是通过掷硬币决定，因其不确定性所以称之为"lottery"。

low post:低位，中立区以下，篮筐两侧，靠近底线的部分。

lower bowl：许多体育馆，中间低而四周有座位，看起来像个碗似的。lower bowl就是指接近「碗底」的数排座位。

maintain ball：持球。

make the basket：投篮得分。

make the hoop：投篮得分。

man to man offense：盯人进攻法。

marketing value：市场价值。

mascot：球队吉祥物。

match-up:配对防守、或称区域盯人。

MDE，most dominate ever：史上最强。

men to men：盯人。

meniscus:半月板；膝关节中的一块软骨，也是运动员容易受伤的地方之一，我们经常会听到某个运动员因为半月板撕裂，而上了伤员名单，几个月不能打球。

mental training：心智训练。

mesomorphy：中胚层；体型的一种，身体成方型，粗壮且高于肌肉者。

Miami Heat ：迈阿密热浪队。

mid-court：中场。

middle post：腰位。

mid-range jumpers：中距离跳投，另一种说法是 perimeter shot-perimeter是「周围、周边」的意思。

Midwest Division ：中西部区；NBA的分区。

milk the time away：进攻方以运球或传球消耗掉比赛所剩下时间。

Milwaukee Bucks ：密尔瓦基雄鹿队。

Minnesota Timberwolves ：明尼苏达木狼队。

miss match：错误配对。

momentum：节奏；球队在一波特定时间之内，利用强大的意志、进攻、防守来造成绝对有利于己方的情势。

money ball：加分球；NBA3分球比赛的最后一球乃彩色加分球(2分)。

monster dunk：狂猛灌篮。

motion defense：动态防守；指能快速移位轮转补位防守。

motion offense：挡切战术。

motivation：参与动机。

move as the ball moves：随球移动。

move:移动；这个词在NBA里出现的频率特别高，比如，一个漂亮的移动我们说"great move!"；后转身的摆脱我们称之为"spin move"。

moves：各种篮球如运球过人、投篮、抢篮板球、盖火锅、抄截动作。

multilaterial physical development：多元的身体发展。

muscular endurance：肌耐力；一肌肉或肌群，抵抗一轻负荷，维持相当时间的反复收缩能力。

MVP: most valuable player，最有价值的运动员。

Naismith Award：(纪念篮球发明人的Naismith奖)。

Naismith Memorial Basketball Hall of Fame：篮球名人堂。

natural：天生好手。

NBA Executive of the Year：NBA最佳行政人员。

NBA(National Basketball Association)：职篮联盟。

NCAA(national collegiate athletic association)：美国大学运动协会。

net:篮网；检验球是否入筐的标志，原Utah的David Benoit在扣篮时，球砸在自己的头上从篮筐中弹出，而且整个过程中球又没有触及篮网，结果进球被判无效。

New Jersey Nets ：纽泽西篮网队。

New York Knickerbockers (简称Knicks)：纽约尼克队。

no-charge area:进攻有理区；根据去年的新规则在两个篮下各画定一以篮筐的中心为圆心，以4英尺为半径的半圆(虚线)，此区域被称作进攻有理区，在进攻有理区里没有带球撞人也没有阻挡犯规(注：O\'Neal修正案除外)。

nothing but the net：空心球（入篮）。

objectives of training：训练目标。

off the bench：替补球员上场。

offense:进攻。形容词形式是offensive(缩写：off.)，可以修饰其它名词，例如offensi