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浙江省大学生篮球联赛 甲乙丙组_浙江省篮球大学生

tamoadmin 2024-11-07
1.2022年浙江男篮名单有哪些人?2.浙江体育生的政策2022年浙江男篮名单有哪些人?2022年浙江稠州男篮队员名单有陆翊铭、任骏哲、林孝天、程帅澎、时振恺、

1.2022年浙江男篮名单有哪些人?

2.浙江体育生的政策

2022年浙江男篮名单有哪些人?

浙江省大学生篮球联赛 甲乙丙组_浙江省篮球大学生

2022年浙江稠州男篮队员名单有陆翊铭、任骏哲、林孝天、程帅澎、时振恺、陆文博、刘泽一、余嘉豪、贾马尔·盖利、张洪硕、王奕博、景天雨、周怡杉、陆政延、张大宇、王仔路张嘉许、热甫卡提江·吐送江、吴前、刘双语、摩西·赖特、尚祖宇。

1、陆翊铭、得分后卫、190cm、球衣号码:3、出生日期:2002年4月13日。

2、任骏哲、控球后卫、180cm、球衣号码:4、出生日期:2003年1月6日。

3、林孝天、控球后卫、192cm、球衣号码:5、出生日期:1999年11月17日。

4、程帅澎、得分后卫、191cm、球衣号码:6、出生日期:1999年6月3日。

5、时振恺、小前锋、196cm、球衣号码:7、出生日期:2002年7月16日。

6、陆文博、得分后卫、192cm、球衣号码:8、出生日期:1997年8月4日。

7、刘泽一、大前锋、201cm、球衣号码:10、出生日期:1999年1月19日。

8、余嘉豪、中锋、221cm、球衣号码:11、出生日期:2003年3月18日。

9、贾马尔·盖利、小前锋、196cm、球衣号码:12、出生日期:1991年3月12日。

10、张洪硕、小前锋、200cm、球衣号码:13、出生日期:2002年1月22日。

11、王奕博、控球后卫、182cm、球衣号码:15、出生日期:1999年1月6日。

12、景天雨、得分后卫、191cm、球衣号码:18、出生日期:2004年9月4日。

13、周怡杉、小前锋、203cm、球衣号码:20、出生日期:2004年8月29日。

14、陆政延、控球后卫、185cm、球衣号码:22、出生日期:2002年2月7日。

15、张大宇、中锋、214cm、球衣号码:24、出生日期:1991年1月18日。

16、王仔路、小前锋、200cm、球衣号码:25、出生日期:1997年1月6日。

17、张嘉许、小前锋、204cm球衣号码:、29、出生日期:2004年4月3日。

18、热甫卡提江·吐送江大前锋、203cm、球衣号码:31、出生日期:1998年1月31日。

19、吴前、控球后卫、188cm、球衣号码:33、出生日期:1994年7月7日。

20、刘双语、中锋、214cm、球衣号码:34、出生日期:2004年9月23日。

21、摩西·赖特、大前锋、206cm、球衣号码:35、出生日期:1998年12月23日。

22、尚祖宇、控球后卫、188cm、球衣号码:48、出生日期:2001年1月22日。

浙江稠州男篮介绍

浙江稠州银行金牛俱乐部是由浙江稠州商业银行与浙江体育职业技术学院共同筹建的一家俱乐部,球队以浙江省男子篮球队为班底,成立于2009年9月。是代表浙江省参加全运会篮球项目的主要力量,肩负着联赛和全运会的双重任务。

浙江体育生的政策

法律分析:报考体育类专业的考生,须分别参加我省体育术科考试和我省普通高校招生全国统一文化考试(简称文化考试);报考特招生的考生,还须参加全省特招生专项测试。(一)术科考试和专项测试 

术科考试项目:100米跑、立定跳远、原地推铅球、800米跑等四项,各占25%分值,折合总分100分。特招生专项测试项目为田径、篮球、排球、乒乓球、网球、武术、足球(男)、举重(男)、游泳、体操等10项。根据浙江省体育类专业术科考试和特招生专项测试组织办法,各考点学校制定考试组织管理工作方案和实施细则,组建测试考评组、考点办公室、考务组、纪检组、技术保障组、视频监控组、安全保卫组、后勤保障组和医疗卫生组等工作组,明确各部门各人员工作任务和责任分工,制作考试秩序册,确保任务落实,责任到人,以保证考试正常进行。各招生高校不得在省统考基础上组织任何形式的校考。术科考试和特招生专项测试的考评标准按我省普通高校体育类专业考试评分标准与办法执行。 

(二)文化考试 

报考体育类专业(含特招生,下同)的考生,均须参加文化考试。文化考试考务管理按我省普通高考考务管理工作规定执行。体育类专业考生文化考试科目满分为750分。语文、数学、外语为必考科目,各科满分均为150分;物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、技术为选考科目,按考生选考三门等级赋分,各科满分为100分。

法律依据:《中华人民共和国教育法》 第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由或者由授权教育行政部门规定。